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19.男孩、女孩都是祖国的希望和花朵,请根据所学生物知识写出一对夫妇想生一个女儿的遗传图解,请回答下列问题:
(1)请在如图的方框内填上性染色体(提示X、Y应大写)
(2)这对夫妇生女孩的概率是50%.

分析 人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:(1)人的性别遗传过程如图1:

  从性别遗传图解看出,一对夫妇生了一个男孩的性别遗传图解如下图2:

 (2)从图1看出,生男生女的机会也是均等的.因此这对夫妇生女孩的概率为50%.
故答案为:(1)

(2)50%.

点评 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.马的体细胞中有64条染色体,那么马的一个生殖细胞和一个受精卵中分别含有的染色体数目是(  )
A.64条、64条B.64条、32条C.32条、64条D.64条、128条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于显微镜的结构或操作的描述,正确的是(  )
A.明显升降镜筒--转动细准焦螺旋
B.让视野变亮--把凹面镜换成平面镜
C.低倍物镜换高倍物镜--转动物镜转换器
D.将视野中左上角的物像移至中央--载玻片应向右下方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞中具有叶绿体,这是植物细胞的一个显著特征,但并不是所有的植物细胞都是这样的,以下植物细胞中,不具有叶绿体的是(  )
A.叶肉细胞B.叶表皮细胞C.保卫细胞D.衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.孟德尔通过杂交实验在遗传学上取得了成功.他选择的实验材料是(  )
A.水稻B.太空椒C.奶牛D.豌豆

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.2013年5月12日是母亲节,母亲十月怀胎不容易,我们要尊敬自己的母亲.人类胚胎发育的场所是(  )
A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱表皮、人的口腔上皮细胞等材料做实验.
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是清水的原因是B.
A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞
(2)若在显微镜下看到如图甲所示的物像,可能是图乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的C.
(3)观察装片时,要将如图丙的视野甲调至视野乙,则还需调整细准焦螺旋,从而获得清晰的物像.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?
[查阅资料]青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色.
[实验操作]
步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;
步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;
步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.[现象记录]
实验操作实验现象
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去
根据上述过程回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量.下列情况会影响测定结果的是A、B.
A.混合液放置时间不同B.被测物质的体积不同C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是使混合液充分接触,加快反应速度.
(3)请指出该实验存在的缺陷:样本单一,没有重复实验,有偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下面这段文字节选自作家杨朔的《荔枝蜜》,阅读后请填空:
一走进“大厦”,只见成群结队的蜜蜂出出进进,飞去飞来,那沸沸扬扬的情景会使你想,说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢.多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西.蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是.为自己,而是为人类酿造最甜蜜的生活.蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!
(1)从动物行为的生理基础角度来看,蜜蜂采蜜属于先天性行为.
(2)蜜蜂的运动器官是翅.
(3)蜜蜂飞行需要的能量是由ATP直接提供的.

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