【题目】下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为_____，这些差异是可______的。
(2)图2所示的现象叫做生存斗争，环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中，起到了_____作用，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是_______，而四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就会更小，甚至死亡，这是不适者被_______。
(3)用简单语言描述图3所示的现象_______________________________________。
【答案】 变异 遗传 选择 适者生存 淘汰 适应者生存，不适应者被淘汰
【解析】（1）从图1中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异。
（2）从图2中可以看出，环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中，起到了选择作用。在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰。经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了。
（3）从图3中可以看出，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰。说明只有有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，可简单描述为：适应者生存，不适应者被淘汰。
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【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。
（3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。
（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。
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【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（ ）
A. 海带、紫菜等藻类植物可食用
B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 肾蕨可提供优质的木材
D. 被子植物中有许多粮食作物
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【题目】每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越 厚的主要原因是（ ）
A．被人类收集走用做柴火烧掉了
B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草动物将其吃掉了
D．细菌和真菌逐渐将其分解了
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面有关蘑菇的说法，正确的是（ ）
A．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇是单细胞真菌
D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物
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【题目】我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。
（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作检测空气质量指示植物的是_______，在餐桌上经常出现的植物是_________。（用字母表示）
（3）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示）______________________________________。
（4）被子植物进行分类的时候，________、_______和_______是分类的重要依据。
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