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【题目】生物小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,实验方案如下表。请完成下列问题:

(1)要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量,应选_______试管进行对照实验。

(2)要以“唾液”为变量,应选_______试管进行对照实验,加碘液后观察实验现象,只有_______号试管不变蓝。

(3)1号和4号进行对照实验,探究“温度能影响酶的消化作用”, 4号中加入的物质A是____

【答案】 1、3 1、2 1 2毫升唾液

【解析】(1)1和3的不同是是否搅拌,所以要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量,应选13试管进行对照实验。

(2)1和2的不同是是否加入唾液,苏朋友要以“唾液”为变量,应选1、2试管进行对照实验,加碘液后观察实验现象,只有1号试管不变蓝,因为馒头碎屑在唾液中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。

(3)要探究“温度能影响酶的消化作用”,除去温度不同,其他都要相同,所以1号和4号进行对照实验,探究“温度能影响酶的消化作用”, 4号中加入的物质A是2毫升唾液。

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【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。

Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了____

(2)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是_______

(3)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________

Ⅱ.某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题:

(4)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_______

(5)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是_______号试管。

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【题目】动物具有学习行为,其意义主要是

A便于找到食物 B能够逃避敌害

C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境

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【题目】将男、女体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图,请回答下列问题。

(1)从甲、乙两图可以看出,在人的体细胞中染色体是__________________存在的,它主要由______________________________________________________组成。

(2)从甲、乙两图可以看出,人的体细胞中有____________对染色体,其中1对与性别决定有关,叫做____________________,其余的染色体称为____________________

(3)对唐氏综合征(即先天性愚型)患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。医学上将此类病称为________________________________

(4)若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成,假如他们再生一胎,是男孩的几率为_________________

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【题目】下列昆虫中,有社群行为的是

A蜻蜓、蝴蝶 B蝗虫、蟋蟀

C蜜蜂、白蚁 D苍蝇、蚊子

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【题目】许多生物的生长发育都是从 开始的。

A卵细胞 B受精卵 C精子和卵细胞 D胚胎

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【题目】侦人员为了判断某种生物样品是否是植物体的标本,借助显微镜,根据下列选项中的哪一结构就可鉴定

A细胞膜 B细胞持 C细胞壁 D细胞核

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【题目】动物细胞的营养物质主要存在于

A液泡 B细胞质 C线粒体 D叶绿体

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【题目】如图所示消化系统组成示意图,分析回答下列问题:

(1)淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为_____

(2)人体内最大的消化腺是⑥_____,肝炎病人怕吃油腻。

(3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、__________的酶。

(4)⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其_____功能相适应。

(5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是:红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含_____的食物。

(6)为保证食品安全,在日常生活中你能做些什么?_______。(答出一点即可)

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