已知馒头的主要成份是淀粉.淀粉遇碘会变成蓝色.某同学想设计实验:探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.请你帮助他完成实验方案(1)实验前根据已有知识.你的假设是．实验时.取A.B两支试管.分别加入等量的馒头屑.再向A试管加入2毫升唾液.向B试管中加入1毫升清水.分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟.冷却后.分别滴加2滴碘液．(2)此步骤有一处明显错误.它是．将A.B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学想设计实验：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助他完成实验方案
（1）实验前根据已有知识，你的假设是______．实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，分别滴加2滴碘液．
（2）此步骤有一处明显错误，它是______．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因______．
（3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计不会变蓝的是______试管，不变蓝的原因是______．

（1）因为是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，所以假设唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
（2）对照实验中要只有一组变量，不能多个变量，所以错误之处是：向A试管中加入的唾液和向B试管中加入的清水量不同．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因，37℃接近人的口腔温度，是消化酶发挥催化作用最适宜的温度．
（3）此实验的对照组是 A，实验组是 B．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是 37℃温水中酶的活性最强A试管不变蓝，B试管变蓝，A试管中馒头屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以不变蓝．
故答案为：（1）唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用
（2）向B试管中加入1毫升清水，37℃接近人的口腔温度
（3）A淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖

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科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（　　）

A．小肠很长，约5～6米

B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛

C．小肠绒毛内部有许多毛细血管，且壁很薄

D．小肠的结构呈圆管状

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

下面是校生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验，过程如下：

试管编号	加入物质	水温	时间	加碘液
1	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	37℃	10min	2滴
2	馒头碎屑和2mL清水，充分搅拌	37℃	10min	2滴
3	馒头块和2mL唾液，不搅拌	37℃	10min	2滴
4	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	0℃	10min	2滴

①滴加碘液后，1号试管______（填“变”或“不变”）蓝色．
②若选1号和4号试管作对照实验，则可探究______对唾液淀粉酶催化效率的影响．
③吃馒头的时候越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下，被分解为______．
④设置3号试管是为了证明______对馒头在口腔中的消化所起的作用．
A、咀嚼和搅拌B、唾液的多少C、唾液淀粉酶的活性
⑤根据以上实验我们知道：为了能让食物充分消化，我们在日常进餐时要注意______．
A、进餐速度要快B、细嚼慢咽C、吃饭的同时要大量饮水．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

小军做了“观察唾液淀粉酶的消化”的实验，请你思考回答问题．

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2毫升唾液	37℃水溶10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2毫升清水	37℃水溶10分钟	加两滴碘液

（1）该实验的实验试管和对照试管分别是______号试管和______号试管．
（2）1号和2号试管充分振荡后，出现的现象分别是：______和______．
（3）发生上述现象的原因分别是：1号______，2号______．
（4）本实验用37℃水溶，是因为______．
（5）本实验说明了唾液中的______对淀粉有消化作用．
（6）淀粉在消化道的______中开始进行初步消化，但消化淀粉的主要部位仍然是______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌；

（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，______和______是对照实验．
（2）若将3支试管读放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现______号试管不变蓝．这是因为______．
（3）①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中______的作用．
（4）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究______对馒头的消化作用．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图中图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[　　]________，[　　]____________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。
(3)图二中a代表的物质是________________，血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后，成分变化是________含量增加。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[③]________应处于________状态。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列关于“痰”的叙述不正确的是