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如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成________,该物质通过消化道壁进入循环系统的过程[A]叫做______,完成该过程的主要器官是________。
(2)外界气体进出肺泡是通过__________实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过____________实现的。
(3)血液流经组织细胞后,[ ]_____的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。
(4)血液流经肾脏时,首先通过过程[B]___________形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
(1)葡萄糖 吸收 小肠   (2)呼吸运动 气体扩散作用   (3)[a]氧(4)肾小球的滤过作用(只要答出“滤过作用”即可)
小肠是消化吸收的主要器官,在小肠中,各种营养物质最终消化,其中淀粉被最终消化成葡萄糖;气体交换的原理是扩散作用;分解有机物的是氧气;尿液的形成过程包括肾小球的滤过和重吸收。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

大肠表面上只有_______,没有_______突起,因此吸收营养物质最多的是_______肠,而不是大肠。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物成分中,不经消化即可被吸收的是 
A淀粉          B 脂肪        C 蛋白质         D 葡萄糖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图的四支试管甲、乙、丙、丁各装入2毫升淀粉糊,再将四支试管分别加入不同的物质,振荡使其反应充分,据图回答。

(1)鉴定淀粉所特用的试剂是___________。
(2)淀粉糊不变蓝的是___________试管,这是因为______________________。
(3)甲试管的变色情况是___________,这是因为______________________。
(4)甲、丙、丁三支试管的作用是______________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学早晨吃了一根油条,油条在他的消化管内被消化后的主要产物是(   )
①葡萄糖  ②氨基酸  ③甘油  ④脂肪酸  ⑤无机盐  ⑥维生素  ⑦水
A.②④⑥B.①③④C.②⑤⑦D.①③⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

李宁为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。再加上下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理(   )
A.牛奶B.素炒豆角C.排骨汤D.小米粥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小东患了口腔溃疡,不能从口腔正常进食,到医院治疗时医生给他开了静脉点滴葡萄糖液,医生开此处方的原因是(   )
A.葡萄糖能为人体提供能量B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性
C.葡萄糖能直接消灭病原体D.葡萄糖能预防坏血病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是消化系统的结构图,据图回答问题
(1)脂肪被消化的部位是[  ]__________.
(2)图中最大的消化腺是[  ]__________,它分泌的消化液是________,这种消化液能促进__________的消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)阅读下列文字,回答相关问题:
2010年2月,我国科学家首次选育出“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维含量高的水稻新品种——“降糖稻1号”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比,难以在消化道内降解成葡萄糖,不会使血糖过快升高。科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明,该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。
(1)上述提到的各种营养物质中,构成组织细胞的基本物质是              。被称为“第七营养素”的是                            
(2)在人体消化道内,淀粉变成葡萄糖的过程称为            。人体吸收葡萄糖主要器官的结构特点是                                                  
(3)糖尿病是人类的常见病,产生该病的主要原因是              
(4)进行动物试验是验证“降糖稻1号”降糖功效的重要环节,请你利用上述模型大鼠还原科学家的简要实验步骤:

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