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    【题目】某种生物的减少或灭绝，不会影响它所在的生态系统。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，因此，某种生物数量的减少或灭绝，会影响它所在的生态系统。

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    【题目】某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内残留有机农药的情况如下表，那么最可能的食物链构成是(　　)

    生物

    甲

    乙

    丙

    丁

    有机农药浓度

    (百万分之一)

    0.05

    7

    0.51

    68

    A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丙→丁→甲 C. 甲→丙→乙→丁 D. 丁→乙→丙→甲

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    【题目】下列说法正确的是

    A. 呼吸道仅仅是气体的通道

    B. 呼吸道对空气的处理能力有限，因此，要保持空气清新

    C. 呼吸道能够清洁空气，因此当空气质量不好时也不用做防护措施

    D. 呼吸道所有的器官都有杀菌作用

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    【题目】下列关于鱼类的叙述中，不正确的是 （ ）

    A. 鱼儿要生活在水中

    B. 鱼类体型不一定呈纺锤形，如海马也是鱼，但不是纺锤形

    C. 鱼用鳍游泳，背鳍和臀鳍保持身体的平衡

    D. “四大家鱼”是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼

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    【题目】鸟的身体大多呈流线型，有利于减少空气的阻力。（ ）

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    【题目】泸州合江县的果农应用农业技术，在荔枝大红袍的树上结出带绿、楠木叶的果实，从而提高了经济效益，果农采用的方法是（　　）

    A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某初中生物研究性学习小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时准备了馒头（碎屑状与小块状均等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

    请分析回答下列问题：

    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象会变蓝的是______号试管。

    （2）分析1号试管和3号试管这一组实验，预测3号试管的实验现象是__________。

    （3）为进一步探究其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，对照组是_____号试管，4号试管的实验现象是_________，实验结论是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】都属于真菌的一组是（　　）

    ①大肠杆菌 ②木耳③乳酸菌 ④酵母菌

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）

    A. 银杉 B. 桃树 C. 毛竹 D. 杨梅

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