【题目】关于绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用,错误的是( )
A. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费
B. 植物能承接雨水,减缓对地面的冲刷
C. 植物的蒸腾作用能增加降水
D. 植物落叶能吸纳雨水,补充地下水
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【题目】生物体的形态结构总是沾功能相适应。下列存关叙述中错误的是
A. 家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B. 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C. 蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现
D. 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于孢子植物的相关描述不正确的是 ( )
A. 藻类植物大多生活在水中,无根茎叶的分化
B. 苔藓植物一般生活在湖湿的陆地,有茎、叶的分化,但茎中没有导管
C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化,但还没有形成输导组织
D. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在设计对照实验时,下列描述正确的是( )
A. 所有的变量都相同 B. 要有好几个变量
C. 除实验变量外,其他因素均不相同 D. 除实验变量外,其他因素均相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物学发展历程中,科学家与相应的研究成果对应正确的是( )
A. 拉马克创立了生物进化理论 B. 哈维建立了生物分类系统
C. 林奈发现了血液循环 D. 沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
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【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中
(1)你饲养蚯蚓时选用的土壤是______________________。
(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是 ___________________;区别蚯蚓前后端的依据 是__________________________。
(3)用手触摸蚯蚓体壁,感到体表有______________________;用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是_________________________。
(4)蚯蚓运动时,可以观察到它的运动是靠体内__________________________的收缩和舒张及_______配合作用完成的,身体前后端的运动是__________________________进行的。
(5)夏天的雨后,常常看到一些蚯蚓爬到地面,这是因为 ____________________________。
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【题目】探究环境对种子萌发的影响时,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
I.取相同的2个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
II.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上酒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
IV.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验假设是______。
(2)设计2号实验的目的是______,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏______。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响?______。如不能的话,应对原实验方案如何改进,______。
(4)通过实验对你有什么启发?______
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