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    12．细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（　　）
    A．个体小，便于各种媒介携带
    B．繁殖速度快，数量多
    C．有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散
    D．以上三项都正确

    分析 细菌分布广泛的原因是细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

    解答 解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．
    故选：D．

    点评 关键是掌握细菌分布广泛的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：
    （1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[E]液泡．
    （2）能将光能转变为化学能的是[C]叶绿体；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[B]细胞膜．
    （3）细胞的控制中心位于[D]细胞核内，里面的染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的，都属于有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请根据神经系统的模式图回答：
    （1）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[A]如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示）A→B→E→C→D
    （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是D．
    A．F        B．B         C．C        D．G
    （3）由（1）、（2）可知，脊髓具有反射 和传导功能
    （4）假如此反射弧控制的是1排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受大脑的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物中，属于鱼类的是（　　）
    A．鲸鱼B．娃娃鱼C．章鱼D．鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是伸肘和屈肘示意图，据图回答下列问题：

    （1）图中③是一块骨骼肌，它由①肌腹和②肌腱组成的．
    （2）图中④收缩时产生动力，会牵拉骨绕关节活动，完成屈肘（屈肘/伸肘）动作．图中⑤所示肌肉的名称是肱三头肌．手提重物时，④处于收缩（填“收缩”或“舒张”）状态
    （3）在神经系统的控制和调节下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘和伸肘动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．细胞通过分裂产生新细胞，这是生物体生长、发育和繁殖的基础．体积较小的细胞表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．一位患有骨质软化的人，又有一到黄昏就视力模糊的症状．下列药品中服用哪一种效果最佳（　　）
    A．钙片B．维生素AC．鱼肝油D．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．
    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
    请分析以上两种方案：
    （1）预期甲、乙两组的实验现象
    方案一：甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    方案二：甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    （2）你认为哪个方案更合理？方案一．
    理由是因为此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是蔗糖．
    （3）酵母菌发酵产生的气体是二氧化碳，如何证明？通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊．．

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