练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．呼吸作用的实质是（　　）
    A．产生氧气，是大气中氧气的来源B．储存能量，释放氧气
    C．分解有机物，释放能量D．需要消耗二氧化碳，储存能量

    分析 光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．

    解答 解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
    故选：C

    点评 生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图是细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答：
    （1）细菌和酵母菌共有的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质．
    （2）两者的区别是酵母菌有成形的细胞核和液泡
    （3）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体
    （4）细菌与酵母菌的生殖方式是分裂生殖，孢子生殖
    （5）不良环境下，有些细菌能够形成休眠体，叫芽孢．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多的是（　　）
    A．红细胞B．血红蛋白C．白细胞D．血小板

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物多样性最丰富的生态系统是（　　）
    A．农田B．城市C．草原D．森林

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图示草原生态系统中各生物之间的关系．请分析：
    （1）该生态系统中，草和灌木属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和真菌属于分解者．生产者和分解者对自然界的物质循环起重要作用．
    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链．图中食物链共有6条，请写出最长的一条：草→蝗虫→麻雀→鹰．
    （3）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少．其原因是：食物链被破坏．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈的碳-氧平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
    A．子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方
    B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
    C．在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”
    D．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是鸡卵的结构模式图，请根据图回答．
    （1）图中1指的是胚盘，它是由受精卵分裂形成的，是胚胎发育的部位．
    （2）图中6指的是卵黄8指的是卵白它们都能为鸡卵的发育提供营养．图中5指的是气室，里面储存了空气，提供鸡卵发育是所需的氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关哺乳动物运动的叙述错误的一项是（　　）
    A．运动必须有运动系统参与
    B．运动必须消耗能量
    C．运动时与之有关的肌肉都处于收缩状态
    D．运动的“信息”来自神经冲动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案