4. (中考•黄石) 某中学生物兴趣小组,为了“探究种子 萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了 如右图所示的实验,该实验中存在的问题是()
A. 没有对照组
B. 没有设置变量
C. 没有提供营养物质
D. 种子的数量太少,偶然性大
科目:初中生物 来源: 题型:
三、科学探究说明题(每空1分,共10分)
9. 小小谙语包含许多意境。以下图解是对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的分析,回答下列问题。(5分)
(1) 该示意图中有 条食物链。
(2) 螳螂发育过程经历了 、若虫、成虫三个时期,这是变态发育中的不完全变态。
(3) 螳螂和蝉属于昆虫,它们形态结构与陆生生活相适应。如它们的体表有 ,可以减少体内水分的散失。
(4) 细菌的细胞结构中没有成形的细胞核,它属于 生物。
(5) —只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。从获得途径上看这是 行为。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
3. (中考•鄂州) 下列有关生物遗传和变异的相关叙述,正确的是 ()
A. 生物的性状只受基因的影响
B. 生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征
C. 所有的变异对生物体来说都是有益的
D. 基因是DNA上有遗传功能的片段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
7. 植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和无机盐;小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;草履虫身体表面有许多纤毛,有利于身体的运动。这些事例说明 ()
A. 生物与环境是相适应的
B. 生物体的结构与功能相适应
C. 生物是从简单到复杂进化的
D. 生物受到刺激能够作出反应
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
2. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是 ()
组别项目 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22X. | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10X. | 30个 | 9只 |
A. 不符合单一变量原则 B. 水量过多
C. 水温太高 D. 水中没有水草.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
9. 下列各实验必须使用碘液的是 ()
A.观察菜豆种子的结构
B.观察黄瓜表层果肉细胞临时装片
C. 用显微镜观察人血的永久涂片
D. 探究馒头在口腔中的变化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
一、单项选择题
1. “植物受阳光照射,制造有机物” “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这些现象说明了 ()
A. 生物的生活需要光
B. 生物的生活需要营养
C. 生物的生活需要适宜的温度
D. 生物的生活需要空间
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com