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13.如图所示:甲的血液中含有丝虫病的幼虫-微丝蚴,乙为正常人.一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液.相关分析不正确的是(  )
A.在传染病学上,甲是传染源
B.在传染病学上,乙在患病前后均是易感人群
C.在传染病学上,微丝蚴属于病原体
D.在传染病学上,蚊子属于传播途径

分析 此题结合一个传染病的实际例子来分析传染病的三个基本环节.

解答 解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.
传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.
图示甲为一患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者.患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.
故选:B.

点评 在做此类题时,一定要注意区别:病原体与传染源;传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念,平时做题时最容易出错,属于易错点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.马路上,一辆汽车超速行驶,值勤交警立即发现了异常,果断地拦下该车.
(1)该车进入交警的视线,在交警的眼球形成影像的顺序是③①②⑤④(按正确顺序填写下列结构的序号)
①瞳孔   ②晶状体   ③角膜   ④视网膜   ⑤玻璃体
(2)交警怀疑司机是酒后驾车,要求司机对着酒精测试仪吹气,司机吹气时隔肌的状态应该是舒张.(收缩、舒张)
(3)酒精测试仪的吹嘴是一次性的,从预防传染病发生的角度分析,这是为了切断传播途径(控制传染源、切断传播途径、保护易感人群).
(4)从酒精测试情况看,交警怀疑司机是醉酒驾驭,因而要求司机抽血检验,医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液,该“青筋”属于静脉.(动脉、静脉、毛细血管)
(5)因为醉酒,司机开车时动作不协调,主要原因是酒精麻痹了小脑(大脑、小脑、脑干).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,正确的是(  )
A.动脉是将血液送出心脏的血管,静脉是将血液送回心脏的血管
B.动脉血是指在动脉中流动的血液,静脉血是指在静脉中流动的血液
C.1000毫升血液中,含量最多的是红细胞
D.血液循环过程中,先进行体循环,再进行肺循环

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食.当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中.请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉.人体摄入淀粉首先在口腔中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入血液.
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于无性生殖.
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽.发芽的马铃薯能否食用?不能.
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发需要充足的空气.
制定计划:
①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块.然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间.
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口不加盖.
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况.
实验结果及结论:
I如果乙瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果甲瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都萌发,则空气对马铃薯萌发无影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体的结构都是与其功能相适应的.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,适于(  )
A.肺的扩张B.肺泡与血液进行气体交换
C.肺泡与外界进行气体交换D.气体在血液中运输

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质中能为生命活动提供能量的是(  )
A.糖类B.C.无机盐D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔.
(2)气体进行交换的单位是[4]肺泡,它的壁由一层扁平上皮细胞构成,外面有毛细血管围绕着,适于肺泡与血液之间进行物质交换.
(3)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中血红蛋白结合需要穿过5层细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察如图并回答问题:
(1)图上的ABC后应填写哪些生物名A:分裂B:分裂C:受精
(2)请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(3)图中的“”代表一条染色体,A和a代表基因.
(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的一条进入精子(或卵细胞).
(5)人体的正常受精卵中含有46条染色体.
(6)母亲的性染色体组成是XX.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于性状遗传的叙述中,不正确的是(  )
A.显性性状是由显性基因控制的
B.一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状
C.隐性性状是不能表现出来的,所它不能遗传
D.隐性性状是由隐性基因所控制的

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