A. | 在传染病学上,甲是传染源 | |
B. | 在传染病学上,乙在患病前后均是易感人群 | |
C. | 在传染病学上,微丝蚴属于病原体 | |
D. | 在传染病学上,蚊子属于传播途径 |
分析 此题结合一个传染病的实际例子来分析传染病的三个基本环节.
解答 解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.
传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.
图示甲为一患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者.患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.
故选:B.
点评 在做此类题时,一定要注意区别:病原体与传染源;传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念,平时做题时最容易出错,属于易错点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉是将血液送出心脏的血管,静脉是将血液送回心脏的血管 | |
B. | 动脉血是指在动脉中流动的血液,静脉血是指在静脉中流动的血液 | |
C. | 1000毫升血液中,含量最多的是红细胞 | |
D. | 血液循环过程中,先进行体循环,再进行肺循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺的扩张 | B. | 肺泡与血液进行气体交换 | ||
C. | 肺泡与外界进行气体交换 | D. | 气体在血液中运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性性状是由显性基因控制的 | |
B. | 一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状 | |
C. | 隐性性状是不能表现出来的,所它不能遗传 | |
D. | 隐性性状是由隐性基因所控制的 |
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