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    14．下列属于环节动物的是（　　）
    A．蜈蚣B．水蛭C．水螅D．河蚌

    分析 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足．

    解答 解：水蛭通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是环节动物；蜈蚣属于节肢动物，水螅属于腔肠动物，河蚌属于软体动物．
    故选：B．

    点评 熟悉环节动物的特征和常见动物的分类是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．从生态系统的组成成分看，玉米和蝗虫属于（　　）
    A．生产者和分解者B．生产者和消费者C．消费者和分解者D．分解者和消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．达尔文的进化论认为地球上所有的生物都来源于（　　）
    A．不同的祖先，无亲缘关系B．共同的祖先，无亲缘关系
    C．不同的祖先，有亲缘关系D．共同的祖先，有亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．水螅的内胚层和外胚层之间有细胞结构．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现 蚯蚓的身体是由许多体节构成的．蚯蚓近前端有一个光滑的环带；用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到粗糙的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的刚毛．在观察蚯蚓的全过程中都要注意保持蚯蚓的体表湿润，这是因为蚯蚓是通过湿润的体壁来完成呼吸的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．软体动物的主要特征身体柔软；有外套膜；运动器官是足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．米勒实验说明了无机物是可以形成有机物的．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，图中[①]二氧化碳和[③]水是光合作用的原料．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，那么①是氧气．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是水蒸气．
    （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有3种．
    （5）构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是线粒体（填写一种细胞器名称）．

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