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    下列属于生态系统的是（　　）
    A、大乳山
    B、大乳山的所有植物
    C、大乳山的所有动物
    D、大乳山的所有生物
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
    解答：解：A、大乳山即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
    B、大乳山的所有植物，只有植物，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此大乳山的所有植物不属于生态系统；
    C、大乳山的所有动物，只有动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此大乳山的所有动物不属于生态系统；
    D、大乳山的所有生物只构成了群落，没有环境部分，因此大乳山的所有生物不属于生态系统．
       所以属于生态系统的是A、大乳山．
    故选：A．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
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    人和脊椎动物的运动系统的组成是（　　）
    A、骨、骨连结和骨骼
    B、骨、骨连结和骨骼肌
    C、骨、骨骼和骨骼肌
    D、骨、关节和肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊椎动物的主要类群是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸽卵的结构示意图，请据图回答问题．
    （1）卵细胞的细胞膜是
     
    ，细胞质是
     
    ；含细胞核的是
     
    ．
    （2）图中的
     
      和
     
     具有保护卵细胞的作用；
     
     为胚胎发育提供所需的水分和营养；
     
       是胚胎发育的部位；
     
     内储存着供胚胎发育用的营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列地区中，生物的种类和数目最多的是（　　）
    A、南极B、撒哈拉沙漠
    C、又深又黑的洞穴D、西双版纳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    假设在南方某地的农田生态系统中，有如图所示的两条食物链，如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）
    A、有利生态系统的平衡
    B、水稻虫害加重
    C、蛇的数量大量增加
    D、鼠的数量大量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常吃的南瓜和胡萝卜各属于什么器官：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A类动物的身体由许多彼此相似的
     
    组成，靠
     
    或疣足辅助运动，属于
     
    动物．
    （2）B属于
     
    动物，体表有
     
    防止体内水分的蒸发．
    （3）C和D的身体分别呈
     
    对称和
     
    对称，它们具有的相同特征是
     
    ．
    （4）E是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
     
    有关．
    （5）A-E这五种动物中，属于脊椎动物的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔和人都属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（　　）
    A、提高了后代的成活率
    B、使后代数量大大增加
    C、增强了后代的体质
    D、减轻了母体的负担

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