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【题目】南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影响因素是( )

A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分

【答案】C

【解析】试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质。故选C

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【题目】泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪,桫椤成片生长,古木遮天蔽日。这里不仅空气清新,氧含量高,而且空气湿度大,降雨量多。这主要是由于植物的( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用

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【题目】以下是对如图所示某昆虫发育过程的解释。

(1)该昆虫发育过程属_______变态发育,其发育过程要经过a_______、b_______、e_________、d________四个时期。属于这种发育类型的昆虫有(举一例)__________

(2)与蝗虫相比,该昆虫的发育过程多了________期。

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【题目】人在幼年时期甲状腺激素分泌不足将会导致

A糖尿病 B侏儒症 C呆小症 D巨人症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大气

C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物和鸟类的共同特征是

A都是恒温动物 B都有羽毛 C都有汗腺 D都有翅膀

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是

A.若a是生产者,则c是分解者

B.这条食物链可以写成abc

C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降

D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候,可以看到其身体两侧的皮肤延伸成飞膜.由此可推测鼹鼠的运动方式是( )

A. 滑翔

B. 奔跑

C. 爬行

D. 飞翔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于探究得到的结论的叙述中,正确的是

A. 结论一定与假设相符 B. 结论与假设不符时一定是错的

C. 结论一定与假设不符 D. 结论与假设不符时可能是对的

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