练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化；
    （1）我的生命开始于被成为
     
    的细胞，该细胞的形成场所是
     
    ；出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
     
    里，每时每刻，都能通过脐带和
     
    从妈妈那获得营养；
    （2）人们说我长得像妈妈，这是一种
     
    现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是
     
    ；
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．该器官在垂体分泌的
     
    激素作用下迅速发育，内部结构趋于完善，所以我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
    考点：精子和卵细胞，受精,胚胎发育过程,青春期的发育特点
    专题：
    分析：人的生命开始用在输卵管内形成的受精卵，在母体的子宫内发育长大；因为遗传现象，孩子长的像父母，当发育到青春期后，男孩、女孩出现不同的生理现象．
    解答：解：（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄，胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．
    （2）亲代与子代之间的相似性叫遗传，遗传是自然界普遍存在的一种自然现象．男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体．
    （3）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．男性的睾丸在脑垂体分泌的促性腺激素的作用下，分泌的雄性激素，促进男孩的发育．
    故答案为：（1）受精卵；输卵管；子宫；胎盘．
    （2）遗传； XY．
    （3）睾丸；促性腺．
    点评：关于人体的生殖发育，是经常考查的内容，而且知识点多，需要同学们能够熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在干燥的环境中，很快会死亡，是因为（　　）
    A、体表黏液干燥，无法进行呼吸
    B、灰尘阻滞了呼吸道
    C、缺水导致渴死
    D、无法吃到食物而死

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    李大爷最近经常头昏，经医生测定，他的血压是19.3/12.5千帕（健康成人血压正常值为：12～18.7/8～12千帕）．据此数据分析，李大爷可能患有（　　）
    A、高血压B、低血压
    C、贫血D、坏血病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙两幅模式图表示骨、关节和肌肉关系．

    （1）上述两幅图中能正确的表示出“人体的骨、关节和肌肉关系”的是图
     
    ．
    （2）从图中看出，A肌肉通过[
     
    ]
     
    附着在邻近的不同的骨上．
    （3）若该图示意人的上臂肘关节，如果我们的手指指尖不小心碰到高温物体后，A肌肉迅速收缩，则A肌肉是
     
    ，这时B肌肉所处的状态是
     
    ．
    （4）在3和5的表面有
     
    ，能减少运动时两骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．
    （5）人的屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是
     

    A、肘关节； B、骨；  C、骨骼肌；  D、骨骼．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌与人类的生活关系密切，请分析回答：
    （1）制作酸牛奶等食品时利用了
     
    ；酿醋时则利用了
     
    ．
    （2）在夏天，没有吃完的食物放置几天后，很容易发霉长毛是由于
     
    大量繁殖造成的．
    （3）青霉菌产生的
     
    用来治疗细菌感染的疾病．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在自然界和人类生活中有着重要作用，但也有些会给人和其他动植物带来危害．哪些动物能给人类传播疾病？哪些动物能危害农作物？请你各举3～5个例子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究：
    课本上说蚯蚓的呼吸时靠湿润的体壁完成的，但爱动脑筋的小刚却对此产生了怀疑，他想：如果蚯蚓用体壁呼吸，那么它在洞里时土壤颗粒有可能会黏附在其体表，阻碍其呼吸．蚯蚓前端有口，如果它用口呼吸，只需将口伸到洞口就可以了，岂不是更方便？于是他想进行一个实验，来探究蚯蚓到底是靠体壁呼吸的，还是用口呼吸的．
    请你也来参与实验方案的设计：
    第一步：采集健康状况良好、大小相近的蚯蚓6条，并随机分为甲、乙两组，每组3条．
    第二步：把甲组蚯蚓的
     
    段（如图所示）没入水中，
     
    段露出水面；同时把乙组蚯蚓的
     
    段没入同样的水中，
     
    段露出水面．
    第三步：观察蚯蚓的反应，看哪一组蚯蚓会很快死亡．
    预期结果：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做
     
    ，动植物之间就是借助
     
    相互联系起来的．各种
     
    彼此交织在一起，形成网状，叫做
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小刚喜欢用哑铃锻炼上肢，如图是其运动时的两种状态，请据图分析回答问题：
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）①是
     
    ，在图A中处于
     
    状态，而同时②
     
    则处于
     
    状态，图B中①所处状态是
     
    ．
    （3）请你用一句话来概述骨、关节、骨胳肌在运动中的作用．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案