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某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中,实验结果与作出的假设相反时,对此该小组下列做法中错误的是(  )
分析:在进行探究实验时,如果实验结果与作出的假设相反时,分析自己的实验结果,重新进行实验,或如实填写记录实验报告,分析作答.
解答:解:(1)科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.
(2)评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.
实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
故选:D
点评:对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在探究“温度对幼苗生长是否有影响?”实验时,将60株长势相似的青菜幼苗平均分为A、B、C三组,且以B组幼苗作为对照进行实验.请你在①~⑧中选择合适的环境条件,完成下表的部分实验设计.
A组幼苗 B组幼苗 C组幼苗
相同环境条件
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
不同环境条件
①高温         ②适宜的温度      ③低温        ④遮光
⑤光照充足     ⑥适量浇水        ⑦不浇水      ⑧大量浇水.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中,实验结果与作出的假设相反时,对此该小组下列做法中错误的是

A.分析自己的实验结果,重新进行实验B.进一步查找资料重新作出假设
C.如实填写记录实验报告D.修改实验结果与原有的假设一致

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中,实验结果与作出的假设相反时,对此该小组下列做法中错误的是

A.分析自己的实验结果,重新进行实验     B.进一步查找资料重新作出假设

C.如实填写记录实验报告                 D.修改实验结果与原有的假设一致

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中,实验结果与作出的假设相反时,对此该小组下列做法中错误的是


  1. A.
    分析自己的实验结果,重新进行实验
  2. B.
    进一步查找资料重新作出假设
  3. C.
    如实填写记录实验报告
  4. D.
    修改实验结果与原有的假设一致

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