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    “大树底下好乘凉”，说明了（　　）
    A、环境影响生物的生存
    B、生物能影响环境
    C、生物都能适应环境
    D、生物因素与非生物因素密不可分
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．
    解答：解：“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽．这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境．
    故选：B
    点评：生物与环境的关系多以选择题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究植物的光合作用是否需要光，生物小组设计并完成了如图所示的实验．请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题．
    （1）图中a选用的液体应该是
     
    （选填“酒精”或“清水”）．
    （2）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是
     
    ．
    （3）该实验设计中有不足之处，表现在没有设置
     
    实验．请你写出完善该实验的具体方法：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于根毛的叙述中，正确的是 （　　）
    A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”
    B、根毛扩大了根的吸收面积
    C、根毛的数量很少，根毛又很细
    D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子有多少结构，其中对于植物自身而言最主要的部分是（　　）
    A、子叶B、胚C、种皮D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是（　　）
    A、捕食B、竞争C、寄生D、互助

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一地区的生物种类及数目会最多？（　　）
    A、终年冰冻的极地
    B、常年温暖有水的地方
    C、又黑又深的洞穴中
    D、干燥的沙漠地带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫消化食物的结构是（　　）
    A、纤毛B、食物泡
    C、伸缩泡D、胞肛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于后天学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂跳舞B、蜘蛛结网
    C、母鸡孵卵D、小狗骑车

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