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    9．下列细胞中，能产生抗体的细胞是（　　）
    A．吞噬细胞B．红细胞C．肝细胞D．淋巴细胞

    分析 （1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，抗体具有专一性．

    解答 解：抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．因此能产生抗体的细胞是淋巴细胞．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体是由淋巴细胞产生的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一些不法商人在食品生产中以“地沟油”代替食用油，危害人体健康．“地沟油”的主要危害是黄曲霉素，是一种致癌物质，产生黄曲霉素的生物属于（　　）
    A．真菌B．细菌C．病毒D．有毒植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请利用所学细菌、真菌的有关知识，解决以下问题：
    （1）如图所示，内圈表示的是：有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，这是细菌形成芽孢的过程．这一变化过程有利于细菌适应复杂的环境；外圈表示细菌进行分裂生殖的过程．
    （2）木耳清香爽口，别具风味，深受人们的欢迎．木耳是依靠孢子繁殖后代的．
    （3）某生物实验小组在观察一个菌落时，发现了以下特点：菌落由分枝状菌丝组成，比较疏松，呈绒毛状，则该菌落属于真菌菌落．
    （4）护士在给病人注射前，总是先用酒精棉球将注射部位轻擦几下，这样做的目的是消毒，清除皮肤上的杂菌，而这个过程相当于我们培养细菌时的高温灭菌处理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．对于嫁接，描述错误的是（　　）
    A．嫁接时要将砧木与接穗的形成层紧密地压在一起
    B．果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果，最方便快捷的方法是嫁接
    C．在一株开红花的月季上，嫁接了一技开黄花的月季枝条，新接上的枝条上的花为黄花
    D．嫁接的后代具有更大的变异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据
    B．生物进化的每个环节都有化石证据
    C．越晚形成的地层中，形成化石的生物结构越简单、越低等
    D．在最古老的地层中也有生物化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．假设一个细胞的细胞核中有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，结果形成的细胞数和每个细胞中的染色体数分别是（　　）
    A．8个和8条B．8个和2条C．6个和6条D．6个和3条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某草原里有食虫鸟、昆虫、猫头鹰、兔、鼠和蛇六种动物，它们之间有这样的关系：
    ①猫头鹰捕食鼠、食虫鸟和蛇   ②昆虫、兔和鼠以植物为食③蛇以兔和鼠为食   ④食虫鸟以昆虫为食
    （1）在下面写出该生态系统中的食物链：①草→鼠→蛇→猫头鹰；②草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰；③草→鼠→猫头鹰；④草→兔→蛇→猫头鹰
    （2）此生态系统中有4条食物链．
    （3）为了防止鸟吃草籽，人们用网将草场罩了起来，这样做不对，会有什么样的后果？破坏了食物链，鸟飞不进去，虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖，吃光了草的叶子，影响了草的光合作用，因此草长得并不好．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．流程图可表示一系列生理活动，下列正确的是（　　）
    A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统
    B．果实种子的形成：子房→果实，受精卵→种子
    C．尿的形成：血液→肾小球→肾小囊→尿液
    D．反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．“九月怀胎”所以胎儿在妈妈的肚子里一定得九个月才出来．×．（判断对错）

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