Question

【题目】设计实验：修正文具，打开后有刺激性的气味，我们不禁要问：修正带对人体有伤害吗?请你利用小白鼠做实验材料设计实验，对这一问题做出探讨。

实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物（米饭）、可关小白鼠的笼子

（1）提出问题：________________________

（2）作出假设：___________________________

（3）设计方案：①取两份米饭，其中一份拌有修正液，另一份_________________，分别放人两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食情况．

（4）你觉得可能出现的现象：_________________________________

（5）根据上述现象，你能得出的结论是：________________________

Answer 1

【答案】修正液对小白鼠的身体有危害吗？ 修正液会对动物（或小白鼠）有伤害 没有拌修正液 由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌有修正液食物的小白鼠正常 修正液会危害小白鼠（或动物）的健康

【解析】

科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。

（1）提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出这样的问题：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？

（2）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对动物有伤害。

（3）设计方案：①取两份米饭，其中一份拌有修正液，另一份没有拌修正液，分别放入两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况。所以两组中有拌修正液的一组为实验组，没有拌修正液的一组为对照组，两组形成对照，有唯一变量--有没有拌修正液。

（4）觉得可能出现的现象：由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌有修正液食物的小白鼠正常。

（5）分析实验现象，可得出结论：修正液会危害小白鼠（或动物）的健康。