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17.下列不属于生物的是(  )
A.鲨鱼B.章鱼C.木鱼D.娃娃鱼

分析 生物的基本特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:鲨鱼、章鱼、娃娃鱼都具有生命的基本特征,属于生物,而木鱼没有生命的基本特征,故不属于生物.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.实验表明,酶的活性受到多种因素的影响,如:温度、溶液的酸碱度等.下面的实验是某校生物兴趣小组在老师的指导下,为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的,具体的实验过程是:准备5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的试管,每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块,然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理,记录各试管内蛋白块的消失时间.实验结果如下:
酶溶液的pH12345
蛋白块的消失时间(分钟)1291145≥65
(1)酶活性最强时的pH是2.
(2)在人的消化道内,能分泌本实验酶的部位是胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪些与蚯蚓的运动有直接关系(  )
A.环节B.滑液C.刚毛D.体节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.目前雾霾已成为城市标志性难题.雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响.
(1)“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重.
(2)在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是D
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激  ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨(车流量最小)上班时段(车流量大)中午(车流量小)下班时段(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(3)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的实验变量,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度越大.
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:植树种草,增加绿化面积,禁止燃放烟花爆竹,控制污染物排放,提倡使用清洁能源,少开车等.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.现在,经常有些同学不吃早餐就去上学.上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:(说明:[]内填写相应的数字编号)
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是[2]口腔.其最终的消化产物是葡萄糖.
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最早开始消化的场所是[5]胃.
(3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是小肠.
(4)不经消化直接被吸收的营养物质有水、无机盐、维生素.
(5)为什么说上述早餐食谱较为合理?食物多样,粗细搭配,多吃蔬菜水果,荤素搭配,减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A.所有细胞内都含有糖原
B.细胞都能进行分裂和分化
C.用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体
D.细胞都具有细胞质和细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.父母的性状是通过生殖细胞遗传给子女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.俗话说“食不言,寝不语”,其实,吃饭时不能大声说笑是有科学道理的,原因是(  )
A.食物容易由咽误入气管B.唾液腺分泌的唾液量较少
C.流经消化器官的血流量减少D.有利于保护声带

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