【题目】下列几组动物中,属于恒温动物的是
A.猫头鹰、扬子鳄、鲸 B.家兔、丹顶鹤、猎豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金丝猴、沙蚕、大熊猫
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【题目】根据右图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变在敢“桑、蚕、气、鱼”的新技术开发区型农业结构。
(1)在该生态系统中,桑与蚕是 关系。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是 。
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。
(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了 率。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是 。
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【题目】将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤浸出液(①号)和蒸馏水(②号)的试管中培养,两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是
A. 该实验的变量是无机盐的有无
B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下
C. ①号试管为对照组,②号试管为实验组
D. 实验结果说明植物生活只需要无机盐
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【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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【题目】如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于________,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有________。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。
(2)B装置里的液体相当于________,实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子物质是完全可能的。
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【题目】下图是种子结构示意图,请据图回答问题。
(1)菜豆种子和玉米种子中的主要结构都是_______ (填结构名称),它分别是由菜豆种子中的_______ (填标号)和玉米种子中的_______ (填标号)组成的。将来能发育成菜豆和玉米的根的分别是_______和_______ (填标号)。
(2)菜豆种子的营养贮存在肥厚的___________中,共有___________片;玉米种子的营养贮存在___________ (填结构名称)中。
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【题目】某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:
(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是________________。在实验中B装置的作用是______________ 。
(2)C处玻璃罩不能透光的原因_____________________。
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:_____________________。
(4)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________,进行呼吸作用的意义是________________。
(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的____________,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_____________。
(6)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是______________。
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