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    下列各项中不属于生物的是（　　）
    A、天空中飞行的昆虫
    B、使人得炭疽病的炭疽杆菌
    C、枯树上生长的木耳
    D、晒干的蘑菇
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：天空中飞行的昆虫、使人得炭疽病的炭疽杆菌、枯树上生长的木耳都具有生物的特征属于生物，晒干的蘑菇不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼游泳时，主要靠
     
    部和
     
    部的左右摆动，击动水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用；青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸，成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，用
     
    呼吸，并用
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施中，不能提高光合作用效率，增加农作物产量的是（　　）
    A、延长光照时间
    B、合理密植
    C、给大棚作物增施二氧化碳
    D、给大棚作物增施氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统具有无限的调节能力．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题．
    （1）该生态系统中，蜘蛛与青蛙属于
     
    关系．
    （2）图中该生态系统中的草属于
     
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
     
    ．除此之外该生态系统还没有表现出来的部分有
     
    、
     
    ．
    （3）在生态系统中，总体上看，植物的数量总是比草食动物的数量
     
    ，草食动物的数量总是比肉食动物的数量多．
    （4）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→
     
    →蛇→
     
    ．
    （5）图中
     
    条食物链相互交错构成食物网．
    （6）如图2选项中属于蛇细胞结构图的是
     

    （7）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
    （填“减少”或“增加”）．
    （8）DDT是一种杀虫剂，DDT进入该生态系统后，体内含DDT最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物特有反应的是（　　）
    ①雄狮发现猎物迅速追击；              
    ②看家狗听到陌生声音狂吠；
    ③看家狗看到主人欢叫；                
    ④推动小车，小车向前滑动．
    A、①②B、①②③
    C、①②③④D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人体的基本结构层次，表示正确的是（　　）
    A、细胞--组织--器官--系统--人体
    B、系统--器官--组织--细胞--人体
    C、细胞--器官--组织--系统--人体
    D、细胞--组织--器官--人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就
     
    ，反之，植物少的地方，空气湿度就
     
    ．森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境．

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