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    松和桃都能产生种子，所以叫做
     
    植物．前者的种子是裸露的，所以叫做
     
    植物；后者的种子不是裸露的，所以叫做
     
    植物．
    考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：松属于裸子植物，桃属于被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．
    解答：解：松和桃都能产生种子，属于种子植物．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物，松的种子裸露，外面无果皮包被着，因此松属于裸子植物．桃的种有果皮包被着，因此松属于被子植物．
    故答案为：种子；裸子；被子
    点评：关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的生物知识回答下列问题：
    （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是
     
    ．
    （2）“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是
     
    等无机盐．
    （3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低
     
    作用，有利成活．
    （4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的
     
    不足．
    （5）某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现
     
    数目明显偏高．
    （6）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，就是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物根的呼吸需要氧气，因此栽花或种庄稼都需要经常松土．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、老马识途B、狗辨主客
    C、黄牛耕地D、蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．如图所示，现有两株白色的棉花，进行杂交．结果它们的后代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请分析回答：
    （1）在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
     
    的结果．
    （2）棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
     
    ．
    （3）在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是
     
    ，隐性性状是
     
    ．
    （4）如果有D和d分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的后代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是
     
    ，
     
    ．
    （5）棉花体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答：
    （l）图中属于种子植物的是
     
    ，可以用孢子繁殖后代的植物是
     
     A和E两类植物的主要区别是
    （2）A、B是我们常见的植物影响它们生活的非生物因素有
     
    等C适应陆地生活是因为
     
    ．
    （3）D是
     
    植物，大气中近90%的氧气是由它们提供的．
    （4）炎炎复日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．西瓜中带有甜昧的汁液储存在细胞结构的
     
    中，果肉属于
     
    组织．西瓜的果实是由雌蕊的
     
    发育来的．利用果实里的
     
    繁殖后代，这属于有性生殖．
    （5）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方形西瓜．这属于不可遗传的变异，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面的谚语，请利用所学生物学知识回答问题．
    （1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→
     
    ．
    （2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读资料，回答问题：资料：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害．
    （1）培育该水稻新品种利用的生物技术是
     
    ．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受
     
    控制．
    （2）水稻主要成分是淀粉，在消化道内被分解成
     
    后才能被吸收进入小肠，在血液中其浓度明显升高，过一段时间后，其浓度在
     
    分泌的
     
    作用下，又会逐渐恢复正常．
    （3）水稻的高秆（A）对矮秆（a）是一对相对性状，人们常以传统的育种方式通过高秆（Aa）水稻培育抗倒伏的矮秆水稻，请完成矮秆水稻的培育过程遗传图解．
    （4）水稻是农田生态系统中的生物成分，试写出水稻是农田生态系统中一个食物链
     
    （要求食物链中有且只有3个级别的消费者）．
    （5）农田生态系统与草原生态系统相比更容易被虫害等破坏，稳定性较差，其原因是
     
    ．
    （6）从生态系统能量流动方面看，为了提高水稻的产量，人们需要不断地从事除草和治虫等工作的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如下实验表格，补充完善有关的实验方法步骤和操作目的：
    序号 实验名称 实验方法步骤 操作目的
    Ⅰ 绿叶在光下制造有机物 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中 脱去叶片中的
     
    Ⅱ 观察人的口腔上皮细胞 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的
     
    中．    		 保持细胞正常形态
    Ⅲ 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使
     
    浸润标本的全部．    		 染色
    Ⅳ 探究种子萌发的条件 在同等条件下，一组置于干燥的环境中，另一组置于湿润的环境中． 目的作
     
    实验

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