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4.我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官.4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,试验持续180天.舱内栽培了小麦等25种植物,从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统.如图为舱内碳循环示意图.回答下列问题:
(1)写出该生态系统中的一条食物链:小麦(植物)→人(志愿者).
(2)X这类生物属于生态系统成分中的分解者.
(3)图中①(填序号)过程可为志愿者提供氧气.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)图中,①表示光合作用、②④⑥表示呼吸作用、⑤⑦表示分解作用、③捕食.

解答 解:(1)食物链不包括非生物部分如二氧化碳和分解者X,因此该生态系统中的一条食物链:小麦(植物)→人(志愿者).
(2)小麦等植物是生产者,志愿者是动物属于消费者,X这类生物属于生态系统成分中的分解者.
(3)①能吸收二氧化碳,因此①表示光合作用;光合作用能制造氧气,因此图中①(填序号)过程可为志愿者提供氧气.
故答案为:(1)小麦(植物)→人(志愿者)   
(2)分解者    
(3)①

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及正确识图.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图是与生物生殖发育有关的示意图,请同学们仔细读图后分析作答:

(1)甲图所示的植物繁殖过程中,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起.
(2)乙、丙两图反映了昆虫的两种发育类型.若二者均为农业害虫,只有幼虫期危害农作物的是图丙所示的发育类型的昆虫.
(3)丁图中新生命与母体是通过[1]胎盘进行物质交换的.请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:3→2→1.
(4)如果戊是一枚没有受精的鸡卵,则真正意义上的卵细胞包括图中的2.3(填序号)和卵黄几个部分.
(5)上述图示中,属于有性生殖的是乙丙丁戊(填图形代号)

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15.红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物.当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红港下立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验.密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜,2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度,结果如图所示.请回答:

(1)红萍利用光合作用吸收OC2产生O2
(2)实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍,则对照组的密闭舱内应该怎样设置?生活着2名志愿者,没有培养红萍.
(3)根据实验结果判断,密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?并说明理由能、密闭舱内O2和CO2浓度保持相对稳定,表明红萍产生的O2量约等于红萍和人呼吸作用的消耗的O2量.

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12.如图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图,图中①②代表与肾脏相连的血管,a、b、c、d代表生理过程.请回答问题:

(1)a过程是肺通气,它是通过呼吸运动实现的.
(2)完成c过程的主要器官是小肠.
(3)营养物质和氧气进入血液循环系统后最终被运送至图中所示的组织细胞处进行呼吸作用.
(4)血液循环包括体循环和肺循环,其血液流动的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房.
(5)经过d过程后,若某人的尿液中出现了葡萄糖,经医生检查后确诊此人是因为胰岛素分泌不足导致的糖尿病,可以通过注射胰岛素制剂进行治疗.
(6)②中的血液成分与①中的血液成分相比,氧气的含量和尿素、尿酸等代谢废物的含量都明显减少.(填“增多”或“减少”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.用豌豆进行杂交实验,结果如下表,能确定高茎为显性性状的组别是(  )
组别ABCD
父本高茎高茎矮茎高茎
母本高茎矮茎矮茎高茎
子代全为高茎有高有矮全为矮茎有高有矮
A.AB.BC.CD.D

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9.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要区别是(  )
A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞
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16.家蚕的生长发育顺序是:受精卵→幼虫→成虫→蛹.×(判断对错)

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13.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是(  )
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11.验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,叶片水浴加热脱去叶绿素的溶液是(  )
A.石灰水B.碘液C.生理盐水D.酒精

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