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下列各选项中,属于生物的是(  )
A、机器人B、钟乳石
C、珊瑚虫D、汽车
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入.
解答:解:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.A机器人、B钟乳石、D汽车都不具有生物的特征,不属于生物;C珊瑚虫具有生物的特征,属于生物.
故选:C.
点评:生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

同学们正处于生长发育时期,应多吃海带、紫菜,可以预防(  )
A、坏血病B、软骨病
C、佝偻病D、甲状腺肿大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生物学中常见的曲线图,对以下曲线分析正确的是(  )
A、若曲线甲表示外界溶液pH值对胃蛋白酶消化能力的影响趋势,则曲线的最高点所示的pH为7
B、若曲线甲表示平静呼吸时的肺容积变化,则曲线前半段时,膈肌处于收缩状态
C、曲线乙可表示绿豆种子萌发及幼苗生长过程中有机物总量的变化
D、若曲线乙的纵坐标表示血液中二氧化碳含量的变化,则曲线为血液流经肺泡处的二氧化碳含量变化趋势

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,引起空气中氧气含量增加的主要因素是(  )
A、人口的增加
B、土壤中的细菌增多
C、工业生产
D、植物数量的增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列表示体循环途径的是(  )
A、左心房-左心室-主动脉-全身各组织细胞处毛细血管-上下腔静脉-右心房
B、右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房
C、左心室-主动脉-全身各组织细胞处毛细血管-上下腔静脉-右心房
D、右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、人体从外界获取的信息主要来自视觉和听觉
B、人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位
C、受精卵开始分裂的部位在输卵管
D、在医院里输液或抽血时,针刺入的血管是动脉血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是
 
,而细菌和真菌作为
 
,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.
(2)属于非生物部分的是
 

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去
 
,草原就难以恢复原样了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因.现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题.
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是
 
(填“单独”或“成对”)存在的.
(2)图中精子①的基因组成为
 

(3)子女③表现的性状为
 
(填“有耳垂”或“无耳垂”).
(4)子女④的基因组成为
 

(5)我国婚姻法禁止有
 
和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.请分析回答下列问题:
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,往往选择阴雨天或傍晚进行移栽,这样做的目的是为了
 

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同):
温室ABCD
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃30℃
培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验?
 

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是
 

③栽培一段时间后,长势最差的温室是
 

④同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心现象,是因为
 

⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择
 
两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行实验?
 
理由是
 

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