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    20．下列生物不属于单细胞生物的是（　　）
    A．草履虫B．小白菜C．变形虫D．衣藻

    分析 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

    解答 解：单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、衣藻和变形虫等都属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．而小白菜的身体由多个细胞构成的，是多细胞生物．
    故选：B

    点评 关键点：单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成．掌握常见的单细胞生物的例子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当肋间肌和膈肌收缩时，外界，气管，肺泡内的气压关系是（　　）
    A．外界＞气管＞肺泡B．气管＞肺泡＞外界C．外界＞肺泡＞气管D．肺泡＞气管＞外界

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）
    A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢帮助细菌可以度过不良环境
    C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢是细菌的休眠体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某中学的生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理（见如表），其中试管①的处理模拟了口腔中牙齿．舌．唾液的作用，试管②③④的处理都
    试管加入物质处理
    1馒头碎屑+唾液充分搅拌
    2馒头碎屑+清水充分搅拌
    3馒块+唾液不搅拌
    4馒头碎屑+唾液不搅拌
    是①的对照实验，请结合所学知识回答：
    （1）当以“舌的搅拌”为变量时，应选取1、4号试管进行对照实验．
    （2）①与②对照进行实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用．
    （3）①与③对照实验是为了探究牙齿的作用，处理有点不妥，如何改正？3号应改为充分搅拌．．
    （4）以上四只试管放在37℃环境中效果最明显．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种基本特征．
    A、老猫吃老鼠，老鼠吃粮食，体现了生物的生活需要营养；
    B、老猫睡觉时打呼噜，体现了生物能够进行呼吸；
    C、老鼠随处排尿，体现了生物能排出体内产生的废物；
    D、老鼠听到老猫叫，立即躲进洞里，体现了生物能够对外界刺激作出反应；
    E、猫生小猫，小猫长大成老猫，体现了生物能够生长和繁殖；
    F、小猫具有捉老鼠的天性，老鼠的儿子具有会打洞的天性，体现了遗传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字，横线上填名称）
    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头、胸、腹 三部分，其中有发达肌肉的是[11]胸部．
    （2）图中[⑨]翅 是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦]后足，运动器官都着生在胸部．
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管，体表有外骨骼，不仅能保护自己，还具有防止体内水分蒸发的作用
    （4）蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．湖北省在中小学生中推广的“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生体质，提高免疫力，从预防传染病的措施看，该活动属于保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．DDT是一种不易被分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂．DDT进入生物体后，就与生物体内的脂肪结合，不易排出体外．下表是南极海洋生态系统中，几种生物体内DDT的含量，请分析回答问题：
    受检生物ABCDE
    DDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04
    （1）写出该生态系统的食物链A→E→C→B→D．
    （2）该生态系统中，生产者是A，数量最多的消费者是E．
    （3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪一项与鸟类适于飞行无关（　　）
    A．胸骨发达，有龙骨突B．气囊辅助呼吸
    C．身体呈流线形D．体温恒定

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