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    古代长颈鹿的颈有长有短，今天看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是由于

    [　　]

    A．新陈代谢的结果

    B．过度繁殖的结果

    C．人工选择的结果

    D．自然选择的结果

    答案：D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天水模拟）古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点解释是由于（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?天津）请根据长颈鹿的进化示意图回答

    （1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，颈的长短是可以
    遗传
    遗传
    （填“遗传”或“变异”）的．
    （2）从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰．由此可见，颈短是
    不利
    不利
    （填“有利”或“不利”）变异．
    （3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是
    自然选择
    自然选择
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿的进化过程示意图，据图分析回答下列问题：

    （1）从图可以看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现颈和前肢长短不同的原因是长颈鹿的祖先有
    可遗传的变异
    可遗传的变异
    ．
    （2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了，原因是
    适者生存、不适者被淘汰
    适者生存、不适者被淘汰
    ．
    （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了
    选择
    选择
    作用．
    （4）在进化过程中，颈和前肢长的个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化
    相适应的
    相适应的
    ．
    （5）生存下来的个体是通过
    遗传
    遗传
    来积累其特性的．
    （6）达尔文把自然界中的生物，通过激烈的
    生存斗争
    生存斗争
    ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，称为
    自然选择
    自然选择
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是
    A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷（带解析） 题型：单选题

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（ ）

    A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果
    C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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