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【题目】具有涵养水源、保持水土功能,有绿色水库之称的生态系统是(  )

A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统

【答案】C

【解析】

在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

A、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点,A不符合题意。

B、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,B不符合题意。

C、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称,C符合题意。

D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”,D不符合题意。

故选:C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】这是一位同学写的一份关于探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响的实验报告,由于被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

2)作出假设:_______________________________________

3)实验步骤:

准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放________。这样做的目的是设置___________

在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_______。能不能取1只鼠妇进行实验吗?_______

观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。

4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

干土

2

1

1

1

1

2

1

1

0

1

湿土

8

9

9

9

9

8

9

9

10

9

为了使实验结论更准确,应对上述数据求_________值。

5)得出结论:鼠妇适应于_____________的生活环境。

6)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水仙花是我国十大名花,春节期间在家里摆上几盆更添喜庆气氛。小文同学做了个实验,探究水仙花用水培养到开花的天数与平均气温的关系,数据如下表:

平均温度(℃)

12. 7

13. 2

15. 8

20. 1

水培天数

(从开始培养到开花的天数)

3840

2226

17-20

1318

1)如实验探究的问题是:___________________________________.

2)本实验的变量是__________。每组所栽培的水仙花鳞茎是一个还是多个?__________为什么?__________________________________________________

3)为保证实验的准确性,在挑选多个水仙花鳞茎时,应该注意哪些条件?答:__________________________________________________

4)分析数据可知,平均气温与水仙花水培开花天数的关系是______________________________

5)根据数据,如果希望水仙花能够在水培后的20天左右开花,可以采取的措施是:答:__________________________________________________

6)小文发现种植在土壤里的水仙花长得更健壮,这是否与土壤中有丰富的无机盐有关?如果针对这个问题进行探究,那么对照组的水仙花应该种在__________中(选填“蒸馏水/土壤浸出液”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】运动的本质就是:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是就产生了运动;在运动中,骨骼肌、关节、骨的作用分别是( )

A. 提供动力、支点、杠杆 B. 支点、提供动力、杠杆

C. 杠杆、支点、提供动力 D. 提供动力、杠杆、支点

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护好眼和耳有利于人体全面、准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述错误的是

A. 眼球中能够感受光刺激的是虹膜

B. 持续用眼后远眺是为了放松睫状体

C. 听小骨将鼓膜的振动传到内耳

D. 长期戴耳机听歌会对耳造成一定的损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察洋葱表皮细胞实验中,将低倍镜换成高倍镜观察时,发现视野太暗,为增加视野亮度,下列操作合理的是 (  )

A. 移动玻片标本B. 调节粗准焦螺旋

C. 换用大光圈D. 调节细准焦螺旋

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【题目】生长在荒漠中的骆驼刺根系非常发达,说明生物能够________环境。蚯蚓以腐烂植物为食,可以使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能________环境。茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能________环境.

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【题目】关于心脏的说法,以下正确的是

A. 心脏四个腔内流的都是动脉血

B. 心脏壁最厚的是右心房

C. 心脏中的瓣膜可防止血液倒流

D. 心脏全部由肌肉组织构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列现象的序号填在所属行为的括号内:

______防御行为、______攻击行为、______社群行为、______节律行为、______取食行为

A.黄鼠狼偷鸡 B.大雁的迁飞 C.蚂蚁共同搬运食物 D.两只雄狮在搏斗E、野兔时时竖起耳朵听动静

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同步练习册答案