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    下图是“生物圈碳一氧平衡”示意图，下列说法错误的是

    A．图中A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
    B．碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳一氧平衡
    B

    试题分析：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    导致温室效应的气体是
    A．氧气B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
    A．呼吸作用的产物就是光合作用的原料
    B．植物体的每个细胞均能进行光合作用和呼吸作用
    C．光合作用的实质是合成储存能量的有机物，并释放氧气
    D．呼吸作用的实质分解有机物，释放能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误的是（　　）
    A．光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行
    B．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行
    C．呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存的
    D．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。  （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    维持生物圈中碳一氧平衡作用的是                                   (    )
    A．光合作用B．蒸腾作用C．输导作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统中的物质流动是循环的，下图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图，且丁是CO2，下列有关该图分析中不正确的是(    )。
    A．甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者
    B．①表示植物的光合作用，②④分别表示植物、动物的呼吸作用
    C．⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用
    D．③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    看右图的漫画，回答问题。

    （1）请你给漫画拟写一个标题：                 。
    （2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：
    ①                                      
    ②                                      
    （3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：
    ①                            
    ②                                      

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