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20.2010年青海玉树发生特大地震灾害,有些人长时间被深埋在废墟中但最终获救,这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是(  )
A.B.蛋白质C.维生素D.糖类

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.

解答 解:A、水是细胞的主要组成成分,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输.无水就无法进行各项生命活动.符合题意.
B、蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与细胞的修复和更新有重要意义,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.可见不是生命得以延续的最必须的营养物质.不符合题意.
C、维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.可见不是生命得以延续的最必须的营养物质.不符合题意.
D、糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分.可见不是生命得以延续的最必须的营养物质.不符合题意.
故选:A.

点评 掌握人体需要的六大类营养物质,主要理解水的重要性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为“模拟膈肌的运动”模型图,请据图选择正确答案(  )
A.图乙膈肌处于收缩状态、肺容积变大、肺内气压大于外界大气压
B.图乙膈肌处于舒张状态、膈顶部上降、肺内气压小于外界大气压
C.图甲膈肌处于收缩状态、膈顶部下降、肺内气压大于外界大气压
D.图甲膈肌处于舒张状态、肺容积变小、肺内气压大于外界大气压

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

(1)图中A是DNA集中的区域.
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.人体由八大系统构成,各系统均能独自完成所承担的生理功能×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.在“观察人体的基本组织”的实验中,具有保护和分泌等功能的是上皮组织,具有支持、连接、保护、营养等作用的是结缔组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.李大爷去医院检查,发现尿液中有蛋白质和血细胞,可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变(  )
A.肾小体B.肾小球C.肾小管D.肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌;
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,①和③是对照实验.
(2)若将3支试管放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现①号试管不变蓝.这是因为唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖的缘故.
(3)①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中舌的搅拌和牙的咀嚼的作用.
(4)以①号试管和②试管进行对照实验时,是为了探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用.
(5)实验室水的温度为37℃,原因是37°酶的活性最大、消化能力最强.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.“种瓜得瓜,种豆得豆“这种现象主要决定于细胞的(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.从细胞到人体的结构层次是(  )
A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体D.系统→器官→组织→细胞→人体

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