【题目】请据图回答下列问题:
(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图,若甲乙丙构成一条食物链,则可以表示为 。
(2)从三种生物的数量看,生产者是______________。
(3)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图____ ,表示丙的体细胞是图______________。
(4)若该食物链受农药DDT的污染,则积累DDT最多的生物是_____ 。
【答案】(1)乙→甲→丙
(2)乙
(3)三;二
(4)丙。
【解析】
试题分析:(1)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级,所以在一个生态系统内,营养级越高其生物的数量就越少,生产者是基础环节,故生产者是数量最多的。根据图一的相对数量其食物链为:乙→甲→丙。
(2)生产者处于食物链的第一个营养级,数量最多,因此从三种生物的数量看,生产者是乙。
(3)丙为生产者--植物,丁为消费者--动物,动植物细胞的根本区别是:动物细胞没有细胞壁。识图可知图二为植物细胞,图三为动物细胞。
(4)由于生物富集现象,一些有毒物质通过食物链传递并逐级积累,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以有毒物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。在此生态系统内丙是最高级消费者,处在食物链的末端,故它体内有毒物质最多。
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【题目】在生物圈里面,细菌和真菌是最常见的两类生物,请据图回答问题:
(1)图中A属于 生物,B属于 生物,它们在生态系统中一般作为 参与物质循环;
(2)A生物既不是动物也不是植物,最重要的是它细胞里没有 ,B的细胞与植物细胞相比,最大的不同是细胞里没有 ,所以不能进行光合作用;
(3)日常生活中食物腐败主要是由细菌和真菌等生物引起的,请写出两种防治食物腐败的方法: 、 。
(4)科学家发现有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为 ;
(5)有的细菌和真菌可以引起动植物和人患病,但有的细菌和真菌对动植物和人体有益,特别是在食品工业中广泛应用,请分别举出一个利用细菌和真菌制作食品的例子加以说明。 ,
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【题目】科学家们根据亲缘关系的远近,用生物“ ”形象而简单地表示生物进化的主要历程。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表原始生命,它生活在 中。
(2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先 进化来的。
(4)C植物最主要的特征是 。
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【题目】接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是( )
A.抗体 保护易感人群 B.抗体 切断传播途径
C.抗原 控制传染源 D.抗原 保护易感人群
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【题目】分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是( )
A. 等级高,共同特征少,种类数量少
B. 等级低,共同特征少,种类数量多
C. 等级低,共同特征多,种类数量少
D. 等级高,共同特征多,种类数量多
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【题目】根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1] _______的作用是________;[2]_____ 的作用是_________。
(2)_______图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿没有______,这与_______生活相适应.____图是狼的牙齿,判断的理由是:_______尖锐锋利,适于________,这与_______生活相适应.
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【题目】下图有六粒完好而饱满的种子,所处条件各不同,据图回答问题。
(1)最先萌发的种子是 号;提高温度的即可萌发的种子是 号;供给水分即能萌发的是 号;供给空气即能萌发的是 号。
(2)甲与乙对照的条件是 。
(3)在甲乙两装置中有多组对照实验,如 (举出任意两组)。
(4)可以看出:种子的萌发必须要有 、 、 等外界条件。
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【题目】利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是
A. 合理密植 B. 适时松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度
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