分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(3)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:A.抗原是c.引起人体产生抗体的物质
B.特异性免疫是 d.出生后产生的,只能对某一特定的病原体起作用
C.吞噬细胞是b.保卫人体的第二道防线
D.皮肤是a.它的分泌物有杀菌作用
故答案为:c;d;b;a
点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和三道防线的组成以及功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 青蛙雌雄异体,体内受精,有性生殖 | |
B. | 青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 | |
C. | 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 | |
D. | 从受精卵到蝌蚪到成蛙属完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、空气、阳光、土壤 | B. | 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 | ||
C. | 鸟、鼠、蛇、杂草 阳光 | D. | 杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放大光圈 用平面镜 | B. | 放大光圈 用凹面镜 | ||
C. | 缩小光圈 用平面镜 | D. | 缩小光圈 用凹面镜 |
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