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如图是关节结构图.
(1)关节的结构包括[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
里滑脱出来.
(3)写出人体3个关节名称:
 
 
 
考点:关节的基本结构和功能,脱臼、骨折及其急救处理
专题:
分析:(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨.
(2)图中的①关节头,②关节窝,两者构成③关节面;④关节囊,⑤关节腔.
关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关,关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关.
解答:解:(1)关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔.
(2)脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来.
(3)人体常见的关节有肩关节、肘关节、膝关节等.
故答案为:(1)③关节面;④关节囊;⑤关节腔;
(2)①关节头;②关节我;
(3)肩关节、肘关节、膝关节
点评:回答此题的关键是明确关节的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,不正确的是(  )
A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程
B、细胞分化可以形成不同的组织
C、细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D、细胞分裂的结果是细胞数目的增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
有耳垂无耳垂342271106
有耳垂有耳垂527397167
无耳垂无耳垂2010233
(1)根据表中
 
 组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.
(2)无耳垂和有耳垂是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为
 

(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在丙组家庭中,母亲的基因组成是
 

(4)在甲组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择学说,分析狼的进化过程.
(1)狼群中存在着不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢.这说明生物具有
 
的特征,它为狼的进化提供了
 

(2)随着环境的改变,食物的减少,跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来,这就是
 
;跑得慢的狼得不到食物,则不能生存下来,这就是
 

(3)现代的狼是通过长期的
 
 
遂渐形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如图的生态系统,请据图回答:
(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链
 

(2)生态系统中能量流动的特点是
 

(3)细菌与蘑菇在生态系统中属于
 
.兔子是属于
 
动物,这类动物特有的生殖方式是
 

(4)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,鹰的数量也会
 
.一段时间后,该系统中各种生物的数量又会处于
 
状态.这说明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)如果该生态系统受到农药DDT的污染,而且DDT在生物体内不易被分解,那么体内积存DDT最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示草原生态系统中一个食物网的某些生物,请仔细观察后回答问题:
(1)该食物网中有
 
条食物链.
(2)请写出其中最长的一条食物链.
 

(3)该生态系统中,
 
是生产者.
(4)如果由于某种原因狐和鹰在某个时期大量减少.请你预测一下,兔的数量会有什么变化?
 

(5)假设食物网中的草被喷洒了杀虫剂,而且杀虫剂中的有害物质会通过食物链不断积累,在这个食物网中,
 
的体内积累的有害物质最多.
(6)该生态系统中还有哪一类生物成分没有标出来?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中食物网简图,请根据图回答有关问题:
(1)该食物网由
 
条食物链构成.
(2)该图只表示了生态系统中部分生物成分图中没有表示出的生物成分是
 

(3)其中最长的一条食物链是
 

(4)正常情况下,图中数量最少的生物是
 
,该系统中的各种生物数量和比例并不是一成不变的,而是始终维持在
 
状态中,这是因为本身具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中的几个步骤,根据要求回答有关问题.
(1)图1是在盖盖玻片,要使盖玻片的
 
先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,这样可以避免盖玻片下面出现
 

(2)图2、3是
 
过程,把一滴稀碘液滴在盖玻片的
 
用吸水纸从盖玻片的
 
吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是(  )
A、反射B、反应C、兴奋D、感应

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