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    【题目】地球上的生物可以分为五大类群：、、、、 ．

    【答案】植物；动物；细菌；真菌；病毒
    【解析】解：生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界（一般不能运动，能进行光合作用自养，细胞中有细胞壁、大液泡和叶绿体）、动物界（能自由运动，异养，细胞中无细胞壁、大液泡和叶绿体）、微生物界（个体微小的细菌、真菌、病毒）．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题:

    （1）图D_____细胞位于根尖的最尖端，具有_____作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但这部分结构是始终存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是_____。

    （2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根尖的某一部位表层细胞的形态，过一段时间，它的形态将是_____（用字母表示）。

    （3）图B表示的细胞属于根尖的_____区，该部位细胞的最大特点是具_____，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现_____现象；随着根的生长，此部位的一部分细胞分化形成_____，输导水和无机盐。

    （4）根不断向地下延伸的原因是_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每到夏季，如果保存方法不当，吃剩的饭菜容易腐败变质．其根本原因是（ ）
    A.环境温度过高
    B.营养物质含量丰富
    C.食物含水量高
    D.微生物大量生长、繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物多样性的是（ ）
    ①生态系统多样性 ②计算机病毒多样性 ③生物数量多样性
    ④基因的多样性 ⑤物种的多样性．
    A.①③④
    B.②③⑤
    C.②③
    D.①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（　　）

    A. 血液由图中的①②③组成

    B. 缺铁或蛋白质会影响①的功能

    C. 人患炎症时②的数量会增多

    D. ③能促进止血和加速凝血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D、③、④代表相关物质，请据图回答。

    （1）图2为______之间的气体交换示意图。

    （2）食物在消化道内消化，一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过______等器官。

    （3）物质B（也是图2中的③）进入人体后，主要与血液中的______这种物质结合，运送到全身各处。

    （4）物质C（也是图2中的④）进行气体交换时，要透过______层扁平上皮细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链正确的是（　　）
    A.草→蚱蜢→食虫鸟
    B.蚱蜢→草→食草籽的鸟
    C.鹰→食虫鸟→蚱蜢→蛇
    D.草←蚱蜢←蛇←食虫鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于绿色开花植物的营养器官是（　　）
    A.叶、根
    B.果实、种子
    C.叶、果实
    D.果实、花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ）
    A.含碳、氢、氧的无机盐
    B.含氮、磷、钾的无机盐
    C.含钙、铁、锌的无机盐

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