【题目】小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的，于是他设计了如图实验装置进行探究，下列探究计划中合理的一项是( )
A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴
B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态
C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜
D. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择
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【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：
I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟 __________。
(2)实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是___________。
(3)李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为 ____。
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【题目】含羞草的叶子被触碰后会合拢，这说明生物具有下列哪一特征（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能排除体内的废物 D. 能生长和繁殖
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【题目】细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（ ）
A. 染色体形态和数目相同 B. 染色体形态和数目不同
C. 染色体形态相同但数目不同 D. 遗传物质不一样
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【题目】生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关？（ ）
A．细胞的生长 B．细胞的分裂 C．细胞的病变 D．细胞生长和分裂
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【题目】2016 年国家实施“全面二孩”政策，对改善人口发展战略，应对人口老龄化起 到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题。
（1）初三王小乐的母亲已经怀孕了，受精卵是新生命的起点，受精卵形成的场所是图一中的[ ]_____。
（2）图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图。
①据图判断，显性性状是双眼皮，判断的依据是____（从下列婚配组合及结果选填 一项）
A．爷爷×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→妈妈 C．爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是________ 。
③王小乐的父母再要一个双眼皮的小孩的几率是____。
（3）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是____（可多选）
A．禁止近亲结婚 B．提倡高龄生育 C．鼓励遗传咨询 D．实行产前诊断
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【题目】母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的营养物质和气体交换在：
A．胎盘 B．子宫内膜 C．卵黄 D．输卵管
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