精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质,淀粉,脂肪,被消化的程度,字母表示消化道各器官,甲.乙.丙代表三类物质,请据图回答:

(1)据图推断各字母表示的器官:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)据图分析,曲线乙表示
 
消化成
 
的过程;曲线丙表示
 
消化成
 
的过程.
(3)蛋白质在
 
中进行消化,糖类在
 
中进行消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:此题是关于食物在消化道内的消化过程的识图题,甲为脂肪的消化过程,乙为淀粉的消化过程,丙为蛋白质的消化过程.A、B、C、D、E为消化道的各器官,依次为口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠.
解答:解:(1)根据分析和图可以推断各字母表示的器官:A为口腔,B为咽和食道,C为胃,D为小肠,E为大肠.
(2)由所学知识可知,淀粉的消化是从口腔开始的,蛋白质的消化是从胃开始的,据此可以推断曲线乙表示淀粉消化成葡萄糖的过程;曲线丙表示蛋白质消化成氨基酸的过程.
(3)胃内有初步消化蛋白质的酶,小肠里有彻底消化蛋白质的酶,因此,蛋白质的消化是在胃和小肠里进行的;口腔里有消化淀粉的酶,小肠里有彻底消化糖类的酶,因此糖类的消化是在口和小肠中进行的.
故答案为:(1)口;咽和食道;胃;小肠;大肠
(2)淀粉;葡萄糖;蛋白质;氨基酸
(3)胃和小肠;口和小肠
点评:此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程,正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

农谚“清明麦子蹿三节”,影响小麦“蹿三节”的非生物因素主要是(  )
A、阳光B、温度C、空气D、水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍)
(1)

(2)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表为人类血浆、原尿和终尿的主要成分表:
成分 A液(克%) B液(克%) C液(克%)
95 90~93 97
蛋白质 0 7~9 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
尿素 2 0.3 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
无机盐 1.3 0.72 0.73
分析此表并回答:
(1)表中
 
液为原尿,依据是
 

(2)若某人患急性肾小球肾炎,则表中三种液体中出现蛋白质的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中
(1)根据实验设计,乙装置在该实验中起
 
作用,本实验可形成
 
组对照实验.
(2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
 
装置组合.
(3)根据实验结果,你得出的结论是:
 
 
 
是种子萌发所需要的合适外界环境条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物个体的基因组成,如AA、aa和Aa等,叫做这个个体的
 
.在成对的基因中,两个不同的基因,称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示血液流经人体某器官时所含某种物质浓度的变化曲线.
(1)若X为肺,则Y为
 
(填“氧气”或“二氧化碳”);
(2)若X为肾脏,则Y为
 
(填“尿素”或“葡萄糖”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一般用分式表示人体的血压,如16/10.8,表示
 
.目前我国高血压的诊断标准为收缩压持续大于或者
 
千帕或者舒张压大于
 
千帕.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类繁多、群落结构复杂、种群密度和结构较稳定的生态系统是(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、农田生态系统
D、北极冻原生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案