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【题目】如图为普通光学显微镜结构示意图,请回答下列问题:

(1)图中[4]的名称是
(2)观察时,先转动图中的[ ]使[2]镜筒缓慢下降,直到[4]接近玻片标本为止.
(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转换[4],这个污点均没有变化,可以判断这个污点是在[]上.

【答案】
(1)物镜
(2)14;粗准焦螺旋
(3)1;目镜
【解析】解:(1)图中的4是物镜.物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本;(2)在显微镜的结构中,粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的,用于调整镜筒的上升下降,以达到一个合适的位置来看清图象,粗准焦螺旋焦距大,能较大范围地升降镜筒,细准焦螺旋焦距小,能小范围地升降镜筒.细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒,调出更清晰的物像.观察时,先转动图中的14粗准焦螺旋,使[2]镜筒缓慢下降,直到[4]接近玻片标本为止;(3)我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本,在实验中转动物镜和玻片标本污点都不动,这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能,只能是在目镜上了.
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知单眼皮由隐性基因a控制,双眼皮由显性基因A控制,请分析回答:

(1)若一对夫妇都是双眼皮,基因组成皆为Aa,则子女的基因组成可能是______________;子女中表现单眼皮的基因组成是_______,可能性是_______,这属于_______现象;子女中表现双眼皮的基因组成是________,双眼皮可能性是_____,这属于_________现象。

(2)若一对夫妇都是单眼皮,基因组成皆为aa,则子女中表现的单眼皮可能性是_________

(3)若一对夫妇基因组成分别为Aa、aa,则子女中表现的单眼皮可能性是_________

(4)若一对夫妇一方双眼皮(基因组成为AA),一方单眼皮,生出的子女双眼皮的可能性是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小玉同学因爸爸和妈妈长期在外打工她从小就学会了生活自理一次钉钮扣时她的手突然刺了一下其正常反应是

A先感到疼痛后缩手 B先缩手后感到疼痛

C只感到疼痛,不缩手 D感到疼痛和缩手是同时的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”,假如你是其中一名成员,请完善下列内容.
(1)提出问题:
做出假设:草履虫能对外界的刺激做出反应.
(2)设计实验:
在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.
用解剖针把两滴培养液连通起来.
在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.
实验现象:草履虫会 , 得出结论:
(3)根据如图草履虫结构示意图完成问题.

草履虫消化在[]里进行,运动靠[]
收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[] , 再由表膜上的小孔排出体外.

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【题目】如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔.(“[]”内填序号,横线上填文字)

(1)家鸽的身体呈型,这样可以减少飞行时的 . 前肢变成 , 利于飞行.
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现[]很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有的呼吸方式.体内有发达的与肺相通,它们分布在之间,有的还突入到骨的空腔里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图,以下说法正确的是(  )

A.此图表示生态系统的组成
B.图中的生物构成了食物网
C.此图表示生态系统中的生物部分
D.图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物

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【题目】如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答问题:

(1)此图为细胞,作出此判断的依据是此细胞具有[]、[]和[]等结构.
(2)结构⑥的名称是 , 它的功能是
(3)结构①的名称是 , 它的功能是
(4)结构⑤的名称是 , 它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用.
(5)图中,能够控制物质进出的结构是
(6)图中,[④]里面含有

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【题目】如图是鸟体内气囊分布示意图.根据图形作答

(1)注明图中各个结构名称
;②;③
(2)鸟的身体呈流行型,可有效减小空气阻力,骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,可以减轻体重;最发达,能牵动两翼完成飞行动作;鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是动物.

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【题目】下图为消化系统的结构图,请据图答题:

(1)消化食物的主要器官是图一中的[ ] ________,因为它里面有图二中[ ] ________分泌的________、[ ]_______分泌的______,以及其自身腺体分泌的________等三种消化液。

(2)现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐食谱,并分析回答:

甲:两个馒头,一杯可乐 乙:一个鸡蛋,一杯开水

丙:一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁

①馒头的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是图一中的[ ] ___________

②鸡蛋的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是___________

③早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分主要有___________

④三位同学的食谱中最为合理的是_______,请简要说明理由________________

(3)王芳是一名八年级的女生,平时很少运动,又酷爱甜食,由于身体发育的原因,体重增加很快,她怕被笑话,每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥,你认为她的做法对吗? ___________请你给她提出好的建议___________

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同步练习册答案