【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。如图一是一个家族眼睛颜色的遗传情况,图二所示是人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两胚胎,两个胚胎双发育成两个孩子的部分阶段,请分析回答:
(1)在人的眼球中,使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是______.由图一家庭眼睛颜色遗传情况可推断,4和5的基因分别是______,6的基因型是______。
(2)7和8的子女中,有两个是双胞胎,其生殖过程如图二所示,据此可知______(填数字序号)是双胞胎,A和B所含的性染色体分别是______。在上述生殖过程中,产生A的器官是______,A和B结合为受精卵的场所是______。
(3)如果3和4再生一个孩子,则这个眼睛颜色是蓝色的概率是______。与父母眼睛颜色不同,10的眼睛颜色为蓝色,这种变异属于______的变异。
【答案】 虹膜 Dd、Dd DD或Dd 15、16 X、Y 卵巢 输卵管 25℅ 可遗传
【解析】(1)“在人的眼球中”,使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是虹膜。图一中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色,Ⅲ10的虹膜是蓝色,表明蓝色是隐性性状,棕色是显性性状。“显性基因用D表示,隐性基因用d表示”,则棕色是基因型是DD或Dd,蓝色的基因组成是dd。Ⅱ3、4的遗传给,Ⅲ10的蓝色虹膜(dd)的基因一定是d。因此,4的基因型是Dd,遗传图解如图1:
。
Ⅰ中2的基因型是dd,2遗传给5的基因一定是d,因此5棕色的基因型是Dd。6棕色的基因型是DD或Dd。
(2)“7和8的子女中,有两个是双胞胎,其生殖过程如图二所示”,从图二看出双胞胎是由同一个受精卵发育而来的,因此双胞胎的遗传物质和性状相同。7和8的子女中15、16都是棕色虹膜、男性。所以据此可知15、16(填数字序号)是双胞胎。人的性别遗传图解如图2:
从图2看出,人A(卵细胞)和B(精子)所含的性染色体分别是X、Y。“在上述生殖过程中”,产生A(卵细胞)的器官是卵巢,A和B结合为受精卵的场所是输卵管。
(3)从图1看出,“如果3和4再生一个孩子”,则这个眼睛颜色是蓝色的概率是25%。“与父母眼睛颜色不同,10的眼睛颜色为蓝色”,这种变异是遗传物质改变引起的,因此属于可遗传的变异。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是世界上重要的粮食作物,成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值,是公认的黄金食品。世界卫生组织(WHO)将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图,请据图回答问题:
(1)如图甲,玉米种子的胚是种子的主要部分,由⑥胚根、⑤、④胚芽和③胚乳组成。
(2)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为种子内贮存的营养物质能保证种子正常萌发。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉呢?可在玉米种子纵剖面上滴加 , 观察剖面的颜色变化。
(3)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,这是因为玉米种子的萌发需要适量的。如果种子具备了萌发的适宜条件却没有萌发,可能的原因之一是:。
(4)阴雨连绵的天气会影响玉米的 , 造成玉米果穗大量缺粒减产,人们通常采取人工辅助授粉的方式(如图乙)来弥补。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条。A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫 和 ,它们的染色体数均为 条。
(2)B过程表示受精作用,通过受精作用形成的e细胞叫 ,它的染色体数为 条。C过程表示个体发育,f细胞是女儿的体细胞,其染色体数为 条。
(3)分析上图可知,人的体细胞中染色体是成对存在的,这些成对的染色体,一条来自 ,一条来自 。这些染色体都是由 和 两种有机物组成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学进行了如图所示的“光对鼠妇生活的影响”探究活动:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:鼠妇生活在的环境里,光会影响鼠妇的生活。
(2)在实验方案中,设计明亮和环境作对照实验,其他环境条件相同。实验方案中,变量是(填“光”或“水分”)。
(3)在实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,共统计10次。然后计算10次统计数的值,以达到减少实验误差的目的。
(4)分析实验数据,得出的结论是。
(5)实验结束后,应该怎样处理鼠妇?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆的种子和幼苗示意图(未按比例),据图回答问题。
(1)甲图[⑤]是 , [④]的作用是。
(2)乙图中结构A由甲图中[ ① ]发育而来;结构C由甲图中[ ③ ]发育而来。
(3)菜豆幼苗的生长需要量最多的是含、含磷、含钾的无机盐。
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