下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )
A.“工程菌”﹣﹣转基因技术
B.制酸奶﹣﹣乳酸发酵
C.“多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术
D.快速培育无病毒植株﹣﹣无土栽培
科目:初中生物 来源:2016年广东省茂名市中考生物全真模拟试卷(解析版) 题型:选择题
有一海外男青年回到国内想认祖归宗,怎样通过科学的手段验证他的染色体,从而确认他是该族的一员( )
A.X染色体与该族成员的完全相同
B.Y染色体与该族成员的完全相同
C.常染色体与该族成员的完全相同
D.X或Y染色体与该族成员的完全相同
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科目:初中生物 来源:2016年云南省中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题
以下关于胰岛的说法,请问哪一项是错误的.( )
A.胰岛能分泌胰岛素 B.胰岛与糖尿病有关
C.胰岛就是胰腺 D.胰岛能调节人体血糖
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科目:初中生物 来源:2016年云南省中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题
.“鸟类的黑手党”﹣杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟,对小鸟这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 来源:2016年云南省中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题
下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述,不正确的是( )
A.根吸收水分的主要部位是根冠
B.茎通过导管运输水分
C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用
D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环
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科目:初中生物 来源:2016年云南省中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题
如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,正确的是( )
A.M可以表示变态发育 B.M可表示生态系统的分解者
C.N可以表示体内有脊柱 D.N可以表示陆生动物
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科目:初中生物 来源:2016年沂水县中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:综合题
如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的 构成,这使它的躯体运动灵活.如图所示 端时蚯蚓身体的前段.理由是肥厚且无节间沟的 靠近身体的该端.
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫 .用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助 功能.
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有 ,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用 来呼吸.
(4)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理? .
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科目:初中生物 来源:2016年沂水县中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题
如图是眼球结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.2是睫状体,内含平滑肌、能调节3的曲度
B.3过度变凸且不能恢复原状,会导致近视眼
C.9像双凸透镜,是眼球内折射光线的主要结构
D.8内含感光细胞,能接受光的刺激,形成物像
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版七年级上册1.1.4同步练习(解析版) 题型:选择题
科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是( )
A.制定出恰当的科学探究计划 B.提出有研究价值的问题
C.应做出符合科学事实的假设 D.购买所需要的材料用具
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