【题目】正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞.其根本原因是这些造血干细胞( )
A. 有旺盛的分裂能力
B. 能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
C. 还没有分化
D. 具有与受精卵相同的全套遗传基因
【答案】D
【解析】
造血干细胞是血细胞(红细胞、白细胞、血小板等)的鼻祖,由造血干细胞定向分化、增殖为不同的血细胞系,并进一步生成血细胞。是高度未分化细胞,具有良好的分化增殖能力,据此解答。
在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终分化生成各种血细胞成分,它们具有良好的分化增值能力。而正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜是雌雄同株植物,一个植上既有雄花又有雌花。下列关于南瓜的说法中错误的是( )
A. 南瓜在开花后只能进行异花传粉
B. 南瓜开花后不结果的“谎花”中只有雌蕊
C. 移栽南瓜秧时要带土移栽,可以提高成活率
D. 选择阴天或傍晚移栽南瓜秧苗,可减少水分散失
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在日常生活中,我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了,这是什么原因引起的呢?某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失,请你帮助他们共同完成探究。
材料用具:大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。
(1)提出问题:动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗?
(2)作出假设:________________________________________________________________。
(3)制订计划:
①取两个相同的大玻璃缸,编号为甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并进行______后待用;
②取两份相同的土壤,一份______后放入甲玻璃缸中,另一份不作处理放入乙玻璃缸中;
③取两条等大的死鱼,______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中;
④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______,使土壤变得潮湿,扎紧塑料薄膜;
⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方,一段时间后,翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤,观察并记录现象。
(4)实验现象:甲玻璃缸中的死鱼________,乙玻璃缸中的死鱼________。
(5)结论:土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。
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【题目】下列关于人体内环境的描述,不正确的是( )
A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B. 内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
C. HCO3﹣、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定
D. 免疫对内环境稳态具有重要作用
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【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类,在金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸这四种动物中( )
A. 金丝猴属于爬行类 B. 只有金丝猴属于脊椎动物
C. 只有金丝猴属于哺乳动物 D. 金丝猴与鲸都属于哺乳动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你阅读材料并回答问题
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SAKS病毒)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。
材料二:退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆实验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。
(1)由以上材料可知,姜教授感染了“非典”,那么,他在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于________和________。
(2)从传染病预防措施的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对生活和工作场所进行通风、消毒,这些措施是为了________;积极参加体育锻炼属于________。
(3)在免疫学上,“SARA”病毒相当于________,进入“非典”病人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行接种,从而使人获得免疫力。从杀灭病原体的种类数看,这种免疫类型属于________________。
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【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究。提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。请帮助他完成下面实验方案:
(1)设计实验方案:①请你用文字或绘图等你喜欢的形式,将你的实验设计方案表示出来。
(2)在实验中你准备选_____只鼠妇,你这么做的目的是______。
(3)观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次实验结论,共统计10次。请你设计一个表格,便于将你的实验数据进行统计(具体的实验数据不用填写)。
(4)如果实验结果支持假设,那么实验的结果应该是_____________。
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