选项 | 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 脱掉叶片中的叶绿素 |
B | 种子萌发时产生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 检测是否产生了二氧化碳 |
C | 探究玉米种子胚乳的成分 | 碘液 | 检验是否有淀粉存在 |
D | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞的正常形态 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 实验设置中的每一个步骤都是针对某一问题而设置的,都是有一定作用和目的.
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)种子的呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊
(3)遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米种子的营养物质主要是淀粉,营养物质主要储存在胚乳中.
(4)观察人口腔上皮细胞 在载玻片上滴的是生理盐水,是为了维持细胞原有的形态.
观察玉米种子的结构,在玉米粒切面上滴碘液,检测玉米胚乳内含有丰富的淀粉.
解答 解:A、在《绿叶在光下制造有机物》实验中,把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是脱掉叶片中的叶绿素;
B、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,因此在探究《种子萌发时产生二氧化碳》实验中,将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中,目的是检测是否产生了二氧化碳;
C、《探究玉米种子胚乳的成分》中,在玉米粒切面上滴碘液,淀粉遇碘变蓝色,检测玉米胚乳内是否有淀粉存在;
D、《观察人体口腔上皮细胞》时,在载玻片上滴的是生理盐水而不是清水,是为了保持细胞的正常形态,如果滴加清水人体口腔上皮细胞会吸水涨破,影响观察.
所以,实验材料与使用目的不相符的是“D”.
故选:D.
点评 明确每一个实验各步骤的作用是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够使人或动、植物患病 | B. | 没有细胞核 | ||
C. | 个体十分微小 | D. | 以自我复制的方式进行增殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解有机物,储存能量,放出二氧化碳 | |
B. | 分解有机物,释放能量,放出二氧化碳 | |
C. | 制造有机物,释放能量,放出二氧化碳 | |
D. | 制造有机物,储存能量,放出二氧化碳 |
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