【题目】下列生态系统中，以农作物为主体，动植物种类相对较少，受人类活动影响较大的是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统
期末集结号系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生物兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验，请据图
（1）实验一为该小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：
A.甲、乙两位同学对叶片的处理，______同学的方法是正确的．
B.若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用_________脱色处理，滴加碘液，结果如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝。①与②处相比，①处不变蓝的原因是_______________________。
C.由②与③对照的结果得出的结论是___________________。
（2）在实验二中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。将带火星的木条伸入试管内，观察到木条_______，证明该气体是_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米在开花时若遇连绵阴雨，产量将降低．其原因是（ ）
A. 光照不足，缺少营养 B. 下雨影响开花 C. 阴雨天气，病虫害多 D. 下雨影响传粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是__________________。
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_________（填字母）。
（3）图丙中，A图表示_________关系；图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现丙图中B图又可以体现C图？____________________ 。
（4）在生态系统中，能量沿食物链流动的特点是_________________________；在“植物→羊→狼”条食物链中，若狼增加10千焦能量，至少消耗植物____________千焦能量。
（5）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是五种植物体部分结构图，据图回答：
（1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上：[1]_________；[2]________ ．
（2）上述植物中，结构最简单的植物是________（填序号），可作为监测空气污染程度指标的植物是________（填序号）．
（3）依靠孢子繁殖后代的有________（填序号）依靠种子繁殖后代的有________（填序号）．
（4）[4]与[5]相比较，在结构构成上的最大的不同是________ ．
（5）与原核细胞相比较，这些植物的细胞最突出的结构特点是________ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______________进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。
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