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3.看过《神雕侠侣》的人一定会记得杨过中了情花之毒后是用断肠草以毒攻毒.断肠草是野生藤本植物,花、根、茎、叶剧毒.其主要的毒性物质是葫蔓藤碱.资料表明,葫蔓藤碱是一种碱性物质,
(1)实验小组,通过野外采摘得到一株断肠草,观察它植株矮小,叶色发黄,可见缺少含氮的无机盐(填植物营养元素).
(2)实验人员通过提取叶子中的葫蔓藤碱,配成溶液,可以使用PH试纸测出它的酸碱度.

分析 (1)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.其中氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长,促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿.土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,老叶黄色枯焦,花芽分化延迟,花芽数减少.缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色.缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状.
(2)溶液的酸碱度一般用PH试纸来测量,

解答 解:(1)实验小组,通过野外采摘得到一株断肠草,观察它植株矮小,叶色发黄,可见缺少 含氮的无机盐.
(2)实验人员通过提取叶子中的葫蔓藤碱,配成溶液,可以使用 PH试纸测出它的酸碱度.
故答案为:(1)含氮的无机盐;
(2)PH试纸.

点评 解题的关键是知道三种无机盐的作用和酸碱度的测定.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.飞机在起飞和降落时,由于气压变化大,乘务员有时要给乘客分发口香糖,并要求他们完成咀嚼动作,这样做的目的是(  )
A.防止旅客打瞌睡
B.帮助旅客进行正确的呼吸
C.保护鼓膜两侧气压平衡,防止鼓膜受损
D.保证旅客的口腔卫生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人体内气体交换过程示意图,请仔细观察后回答问题.
(1)表示肺泡与血液之间气体交换的是图甲,在此变化中,血液不断地从肺泡获得氧气,并排出二氧化碳.
(2)进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体处被利用.
(3)肺泡中的氧气要透过肺泡壁和毛细血管壁才能进入血液,肺泡与血液之间气体交换的结果是静脉血变成了动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.下列不属于排尿的生理作用的是(  )
A.排出废物B.维持细胞的正常生理功能
C.促进血液循环D.调节体内水和无机盐的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对一般生态厕所的介绍不正确的是(  )
A.一般具有地上沼气池
B.在屋顶可以覆土种植
C.因为它具有沼气池,沼气燃烧会污染环境
D.可以在屋顶上安装太阳能装置

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案.
试管编号
加入物质浆糊、唾液浆糊、清水浆糊、唾液、盐酸浆糊、唾液浆糊、唾液
温度37℃37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象
(1)兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是试管甲和试管乙加入碘液后都变蓝,这与实验预测不相符.你认为他们在修正实验设计时应该考虑的因素是浆糊的量太多或唾液的量太少(或意思表达正确的其他说法).
(2)兴趣小组的同学修正了实验方案后,再进行操作,发现甲不变蓝、乙变蓝.该实验可以得出的结论是D.(选填字母编号)
A.唾液不能使淀粉发生变化              B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖           D.唾液可以将淀粉转变成其他物质
(3)如图所示是某人饭后约30分钟时,测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量,请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量,使这个图变得完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.小明的邻居张大爷种植蔬菜,现在他有点苦恼,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得该化肥是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种.小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥:
[实验步骤]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
[实验现象]嗅到氨气的刺激性气味
[实验结论]小明由上述实验推断该化肥不是硫酸钾.
(1)请你根据上述实验结论,设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么.
实验步骤实验现象结论或有关化学反应方程式
取少量样品于试管中,加入硝酸银与足量的硝酸(取少量样品于试管中,加入盐酸)有沉淀产生且不溶于硝酸(有气泡产生)是氯化铵(是碳酸氢铵)
(2)实验室检验氨气的方法是用湿润的红色石蕊试纸,若变蓝,说明是氨气
(3)通过小明的实验,请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项:避免与碱性物质混合.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下列是缩手反射的示意图,请据图回答:
(1)图示B主要由神经纤维构成,A是神经元的胞体集中的地方.
(2)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导的方向①→③→④→⑤→②.该过程说明脊髓具有反射功能.
(3)该人被蔷薇针刺伤后的疼痛感觉形成于大脑皮层.
(4)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖会立刻缩手,但其不知有针刺和缩手动作发生,则此人脊髓内的A(填图中标号)有可能受损.
(5)若某患者只是⑤处受损,用针刺①处,患者会出现的反应是能够感觉到疼痛,但不会出现缩手这种现象.
(6)语文课上,你感觉到尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所.这说明排尿反射的神经中枢要受大脑皮层的控制.
(7)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你留下了泪水.这种反应属于条件反射,大脑皮层参与该反射的神经中枢有听觉中枢、语言中枢.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

生命需要的各种物质中,不能储存能量的物质是( )

A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐

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