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    3．豆科植物的根中具有与其共生的根瘤菌，它对豆科植物的生长有何帮助（　　）
    A．固氮B．提供二氧化碳C．提供水分D．提供有机物

    分析 豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌可以进行固氮作用．

    解答 解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活．可见A符合题意．
    故选：A．

    点评 关键点：根瘤菌与豆科植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
    （1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．
    （2）蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分．
    （3）蚯蚓的腹面有许多小突起，叫刚毛，它们与蚯蚓的运动有关
    （4）蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动速度快一些．
    （5）实验完毕后，我们应将蚯蚓放生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪项气体是原始大气中所没有的（　　）
    A．氢气B．水蒸气C．甲烷气体D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．同一种鸟筑的巢不同．有的家猫喜欢捕小鸟，有的家猫喜欢捕老鼠．说一说为什么他们可能为生物变异的结果．

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    18．下列说法不正确的是（　　）
    A．蝗虫属于节肢动物B．青蛙属于两栖动物
    C．蚯蚓属于软体动物D．水螅属于腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在嫁接梨树时，接穗应选用（　　）
    A．味道涩，果实小的杜梨
    B．果实大味道甜的鸭梨
    C．抗病力强的野生梨的植株
    D．生命力旺盛，生长快，但水果品质差的树种

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．被子植物产生精子和卵细胞的是分别花的是雄蕊和雌蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为植物细胞吸水和失水模式图：

    （1）久旱逢雨的大树，树叶会逐渐舒展硬挺，青翠欲滴．此时的植物细胞所处的状态为吸水，符合图A（填字母）
    （2）用糖拌西红柿时，会逐渐渗出大量带甜味的汤汁．此时的西红柿果肉细胞所处的状态为失水，符合图B（填字母）
    （3）植物细胞吸水、失水的原理是当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；反之，细胞就失水．
    （4）若此时的B细胞代表一株玉米的所有细胞，那么，整个植物体表现出的现象是萎蔫．
    （5）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，最有效的补救措施是大量浇水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．

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