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近期各地“雾霾”现象较多,PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的
 
系统,该系统的主要器官是
 
,由大量的
 
组成,是
 
的场所.
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是
 

地点时间PM2.5值
1.车站进口16:00328
2.某一山顶16:00135
3.超市入口16:00240
A.1.2.3; B.3.2.1;C.2.3.1;D.2.1.3
(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)
 
考点:空气质量影响人体健康
专题:
分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的.
解答:解:(1)由题干可知,PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.PM2.5是可直入肺的细小颗粒物,主要危害人体的呼吸系统.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换,其适合气体交换的特点主要有:肺泡数量多,总面积大,肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成,肺泡外有丰富毛细血管,毛细血管壁也只有一层上皮细胞构成,利于气体交换.
(2)由于PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,且富含大量有毒、有害物质,具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点,所以PM2.5的含量越多,说明空气质量越差,反之,空气质量越好,C正确.
(3)“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“雾霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可尽量少出门,外出戴口罩等方法.(其他合理答案也可)
故答案为:(1)呼吸;肺;肺泡;气体交换;
(2)C;
(3)尽量少出门,外出戴口罩.
点评:结合热点问题考查教材知识,引导学生关注民生、关注社会,关注生活.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象能说明细胞核是遗传信息库的是(  )
A、绿色植物能进行光合作用
B、小羊多莉长得与供核母羊一模一样
C、人的消化系统由多个器官组成
D、根尖吸水的主要部位是成熟区

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以下是某同学对动物的几种看法,正确的是(  )
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B、大鲵又叫娃娃鱼,它生活在水中,是鱼类中的一员
C、两栖动物既可以在水中生活,也可以在陆地上生活
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关于“青蛙抱对”的解释正确的是(  )
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C、体外受精D、玩耍

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,回答问题.
(1)A、B分别表现两个什么动作?
A
 
,B
 

(2)①是
 
;②是
 
;一是
 
;二是
 

(3)A图中①是
 
状态;②是
 
状态.B图中①是
 
状态;②是
 
状态.
(4)由此说明:运动时,需要
 
骨骼肌共同完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

解读曲线图,如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中表示淀粉被消化过程的曲线是
 
,蛋白质被消化的起始部位是[C]
 
,食物被消化的最主要部位是[D]
 

(2)在消化道内,淀粉最终消化成
 
,蛋白质最终被消化成
 
,以及脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.这一过程的完成需要有
 
的参与.
(3)经过充分消化后的营养物质通过消化道壁进入
 
,这个过程叫做吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

给庄稼施肥时,用量越多庄稼才长得越好.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:


(1)图中属于植物细胞的是
 
 图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 
;E.
 
;F.
 

(3)和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是:
 
 
 

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圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄.其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高,风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱.请结合所学知识回答问题:
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(3)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是
 

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