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    8. 小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加人等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答下列问题。

    (1)  在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置， 说明导管的作用是        。

    (2)  若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是_______ (选填一项）。

    A.           左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少

    B.            周围的一圈是蓝点，中间是红点

    C.           蓝点和红点混合，均匀分布

    D.           左边是蓝点，右边是红点

    (3)此实验证实了植物体的导管是______ (填“上下”或“左右”)相通的。

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    2. 下列种子裸露在外的是(   )

    A.       ①         B•②      C•③    D.①②③

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    5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的 “绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的？(   )

       A. 种子   B. 芽   C. 叶    D.花

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    9. 下图是桃花的结构及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

    (1) 一朵花的主要结构是能产生花粉的    和能产生卵细胞的    。其中，前者由图中的        组成，后者由图中的         组成。(后两空填图中的序号)

    (2) 上图⑥中的卵细胞与花粉中的精子结合的结构将来发育成        。

    (3) 图中a和b构成果实，3是由        (填名称)发育而来的。

    (4) 桃的果实里面只有一粒种子，说明桃的子房内有        枚胚珠。

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    3. 将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(   )

       A. 输导组织   B. 营养组织

       C. 分生组织    D. 保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 读一读，填一填

    绿色植物在生物圈中的作用：通过蒸腾作用提高       ，增加降水;茎叶承接着雨水，能够减缓雨水对      ;厚厚的枯枝落叶能够吸纳大量的       。所以说，一片森林就是一座       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.如图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观 察蚕豆叶片下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（   ）

    A.②        B.③        C.④        D.⑤

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    7. 某同学将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，处理的方法及实验现象如下图所示。该实验可以证明(   )

    ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

    A. ①② B.②④C.③④ D.②③

      

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    7. 我们应该怎样保护生物圈，保护我们的家园？(   )

       A. 从自身做起，从小做起

       B. 从身边的每一件小事做起

       C. 坚持走可持续发展的道路

       D. 以上都对

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