以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇.静置5分钟后.统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果:组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处(只)23313212阴亮处(只)87797898(1)探究“光对鼠妇生活的影响 .则实验的变量是光.在设计实验时.要给鼠妇提供明亮和阴暗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：

在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴亮处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是光，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照．在通过实验进行探究的过程中，控制变量和设置对照都是非常重要的．
（2）我们在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（3）该班同学探究的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗
（4）对该问题做出合理假设是：光照对鼠妇生活有影响
（5）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行．
（6）统计并计算全班各组数据的平均值，这样可以减小实验误．
（7）你得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．
（8）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分．
（9）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

分析在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

解答解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以实验的唯一变量是光．在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．可见在进行探究实验时，控制变量和设置对照都非常重要．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．这样就形成了以光照为惟一变量的对照实验．
（3）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，此实验提出的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗？．
（4）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想：鼠妇适于生活在阴湿的环境中，根据提出的问题，可作出假设是：光照对鼠妇生活有影响．
（5）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．
（6）为了使实验结果更准确，可以减少误差，因此要计算全班平均值．
（7）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可），因此得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．
（8）对照性的探究实验，所要探究的问题就是变量，因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是水分（干燥、潮湿）．
（9）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
答案为：（1）光；明亮；阴暗；变量；对照．
（2）对照实验．
（3）光照对鼠妇生活有影响吗．
（4）光照对鼠妇生活有影响．
（5）不行；
（6）平均值．
（7）光照对鼠妇的生活有影响
（8）水分；
（9）将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

点评实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

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