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    人在吸气时，肺和肺内气压的变化是（　　）
    A、肺扩张，肺内气压增大B、肺扩张，肺内气压减小C、肺缩小，肺内气压减小D、肺缩小，肺内气压增大
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统示意图，根据图回答：
    （1）图中[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得
     
    、
     
    ，减少对[
     
    ]
     
    的刺激．
    （2）体内进行气体交换的功能单位是肺泡．每一个肺泡都被
     
    网包围着，肺泡壁上有很多
     
    ，这些都有利于肺泡进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中a表示人体的膈肌．据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（　　）
    A、甲吸气，膈肌收缩B、乙呼气，膈肌收缩C、甲呼气，膈肌舒张D、乙吸气，膈肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体器官结构和生理活动的说法，不正确的是（　　）
    A、人在吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降B、毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间的血管C、心脏和血管中的瓣膜保证了人体血管中血液按一定方向流动D、小肠5～6米长，内表面有很多小肠绒毛，有利于人体吸收营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（　　）
    A、膈肌从甲到乙时，肺内气压大于外界气压B、膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌收缩C、呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D、气体进出肺是通过气体的扩散作用实现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B、甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C、与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质D、乙由多层上皮细胞构成，不利于进行物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在呼吸时，氧能通过肺泡壁进入血液的原因是（　　）
    A、人体需要氧B、肺泡内的氧含量高于血液中的氧含量C、血红蛋白与氧的结合能力强D、氧更容易通过肺泡壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺泡内的气体进入血液与血红蛋白结合，需要经过几层细胞膜（　　）
    A、四层B、五层C、六层D、七层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    荆州市某初中学校的一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作．半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（　　）
    A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板

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