【题目】拥有健康的体魄是学习、工作和生活的“本钱”,下列促进健康的方法,哪些是正确的( )
①多喝水,常憋尿,可以增强肾脏的功能
②多喝水,可以促进废物排泄
③认真做眼保健操,有助于眼睛的健康
④遇到巨大声响时,迅速张口捂耳,可保护鼓膜
A. ①②④B. ②③C. ③④D. ②③④
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【题目】下列哪一项不是病毒的特征( )
A. 寄生在活细胞才能进行生命活动
B. 没有细胞结构
C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D. 能通过普通显微镜进行观察
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【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:请完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是_______。
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是_______。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:_______。
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【题目】下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )
A. 需要的能量最终都来自光能
B. 生产者是所有动物的最终食物来源
C. 具有一定限度的自我调节能力
D. 受到DDT污染后,生产者中的DDT含量最高
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【题目】为探究细菌对植物落叶的分解作用,生物小组在老师的指导和帮助下进行了对照实验同学们将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,加入等量的蒸馏水,再进行不同的处理。所有装置都放在无菌环境中。请根据表中提供的信息回答问题。
组别 | 细菌 | 温度 | 实验现象 |
甲 | 不接种 | 25℃ | 第25天落叶还没有变化 |
乙 | 接种 | 25℃ | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 接种 | 35℃ | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)该探究活动的假设是:假设细菌对落叶有______,而且受______的影响。
(2)甲、乙、丙三组所用的落叶应取自______(填“同一种”或“不同种”)植物,落叶的质量应______(“相同”或“不同”)。
(3)在这个对照实验中,乙组和丙组能形成对照吗?______(填“能”或“不能”)
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【题目】科学探究的步骤是:①实施计划 ②提出问题 ③制订计划 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥表达和交流的正确的顺序是( )
A. ①②③④⑥⑤B. ②③④①⑤⑥C. ③①②④⑥⑤D. ②④③①⑤⑥
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