11. 下列动物中,不用鳃呼吸的是 ()
A. 鲫鱼 B. 河蚌 C. 对虾 D. 白鳘豚
科目:初中生物 来源: 题型:
24. 回顾“观察蚯蚓”的实验,回答下列问题。
(1) 如何辨认蚯蚓身体的前端? 。
(2) 用手触摸蚯蚓身体,感觉体表 。[请选择:A. 有黏液 B. 干爽光滑]
(3) 在实验的过程中,应保持蚯蚓体表 ,因为蚯蚓是靠 呼吸的。根据蚯蚓的这个特点.解释大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上。
(4) 根据对蚯蚓运动的观察,蚯蚓运动是由肌肉和 配合使身体蠕动完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
23. 生物圈中绿色植物种类多,形态各异,生活环境差别很大,但它们都能适应各自的生 活环境。请比较分析藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识,回答下列问题。
(1) 从生活环境分析:能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是[] ,大多数必须生活在水中的植物类群是[] 。
(2) 从结构上分析:藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是 ;有根、茎、叶分化的植物类群是 ;茎、叶中没有输导组织的植物类群是[] 。
(3) 从生理功能上分析:藻类植物“根”的作用是 ,蕨类、种子植物根的作用是。蕨类植物较苔藓植物高大的原因是 。
(4) 苔藓植物和蕨类植物都是用 繁殖后代;能够检测空气污染的植物是 。
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23. (5分) 下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
取一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0. 7%的生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消 过毒的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下 进行观察。
(1) 本实验中使用生理盐水的目的是什么?为什么不用清水? 。
(2) 制作装片前,先将口漱净的目的是 。
(3) 请指出叙述中的两处错误并改正。
。
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15. 王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同大小的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请回答下列问题。
(1) 该实验是探究 鳍的作用,变量是 。
(2) 该实验中,实验组是 鱼,对照组是 鱼。
(3) 实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是。
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6. 观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()
A. 都无种子
B. 都能进行光合作用
C. 都有根、莲、叶
D. 种子外都无果皮包被
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6. 在细胞分裂过程中,细胞核内染色体的变化最明显。组成染色体的物质是 ()
A. 糖类和蛋白质 B. 脂质和核酸
C. DNA和蛋白质 D. 无机盐和DNA
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